Анализ задач профессионального образования. Изучение потребности производства в экономически грамотных, профессионально подготовленных специалистах. Проблема формирования экономической компетентности выпускников профессиональных учебных заведений.
При низкой оригинальности работы "Формирование экономической компетентности будущего педагога профессионального обучения", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Формирование экономической компетентности будущего педагога профессионального обученияВ Республике Казахстан сказанное выше нашло отражение в Законе РК «Об образовании» [1], Государственной программе «Образование» [2], Государственной программе развития образования в Республике Казахстан на 2011-2020 гг. [3] и других основополагающих нормативных документах в области образования. Актуальные проблемы экономической компетентности в системе профессионального образования получили широкое освещение в психолого-педагогической литературе и исследованиях многих отечественных и зарубежных ученых. Данное требование предусматривает формирование у подрастающего поколения мобильности, способности быстро реагировать на изменения рыночной ситуации; формирование экономического сознания, характеризующегося наличием целостного представления о системе экономических отношений; понимания механизмов функционирования социально-экономических институтов; умения оперировать экономической терминологией, т.е. формирования экономической компетентности личности. На рисунке 1 представлены основные возможности, открывающиеся перед специалистом, обладающим экономической компетентностью. образование профессиональный компетентность экономический При профессиональной подготовке конкурентоспособного специалиста следует четко представлять, чем характеризуется экономическая компетентность, в чем сущность самого понятия «экономическая компетентность».
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
