Изучение особенностей оптимизации учебно-тренировочного процесса для начального обучения двигательным действиям студентов высших учебных заведений. Разработка авторской методики формирования двигательных умений студентов вузов на примере пляжной борьбы.
При низкой оригинальности работы "Формирование двигательных умений студентов в процессе занятий пляжной борьбой", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
ФОРМИРОВАНИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ЗАНЯТИЙ ПЛЯЖНОЙ БОРЬБОЙ
Квартич В.В.Цель исследования - теоретически обосновать и экспериментально проверить авторскую методику формирования двигательных умений студентов вузов в процессе занятий нетрадиционными видами единоборств (на начальном этапе обучения пляжной борьбе).Для достижения поставленной цели предусмотрено решение следующих задач: 1. Проведенное исследование позволило внедрить предложенную модель обучения пляжной борьбе в учебно-воспитательный процесс студентов в вузах г. Овладение техникой пляжной борьбы (бросок “задняя подножка”, бросок “боковая подсечка под выставленную ногу”, бросок “передняя подножка”) проводились следующим образом. Задавался темп движения - низкий: выполнялись поочередно 2 броска без сопротивления противника, с половиной сопротивления (мышцами ног, или спины), с полным сопротивлением (мышцами рук ног, спины). Задавался темп движения - средний: выполнялись поочередно 3 броска без сопротивления противника, с половинным сопротивлением (мышцами ног, или спины), с полным сопротивлением (мышцами рук ног, спины).Таким образом, проблема оптимизации обучения за счет уменьшения времени при отработке физических упражнений частично решена в работе на основе создания концепции информационно - матричного обучения двигательным действиям студентов в нетрадиционных видах единоборств, обеспечивает формирование методики обучения с предсказанием результатов освоения двигательного опыта.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
