Изучение проблемы формирования двигательных умений и навыков студентов в процессе прохождения курса "Теория и методика обучения спортивным единоборствам". Учет поочередного освоения пространственным, временным и скоростно-силовым параметрами движения.
При низкой оригинальности работы "Формирование двигательных умений студентов институтов физической культуры в процессе занятий спортивными единоборствами", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
ФОРМИРОВАНИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ ИНСТИТУТОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ПРОЦЕССЕ ЗАНЯТИЙ СПОРТИВНЫМИ ЕДИНОБОРСТВАМИ
Рябчун Л.Я.2) определить критерии оценки глубины освоения двигательного качества при обучении технике студентов в процессе прохождения курса “Теория и методика обучения спортивным единоборствам”; Практическое значение полученных результатов заключается в теоретическом обосновании и практической разработке авторской методики начального обучения спортивным единоборствам студентов в процессе освоения курса “Теория и методика обучения спортивным единоборствам”. Качественные и количественные результаты, а также разработанные таблицы-матрицы, полученные в процессе проведенной исследовательской работы могут быть использованы для дальнейших исследований при обучении единоборствам в высших учебных заведениях, а также - как опорные материалы для исследований, связанных с проявлением безусловно-рефлекторной деятельности человека, при обучении другим видам спортивной деятельности. Проведенный ретроспективный историко-педагогический анализ становления системы обучения двигательным действиям, определил особенности формирования двигательных умений и навыков студентов в процессе занятий единоборствами в высших учебных заведениях. Развитие научного знания на нынешнем этапе при построении логично стройной и эффективной системы обучения двигательным действиям, в основу которой легли: принципы и положения теории деятельности; теории построения движений; теории управления усвоением знаний, формированием действий и понятий; основы теории дидактики с ее принципами мы представили в таблице 1.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
