Формирование духовно-нравственных качеств личности младшего школьника в процессе изучения курса "Основы православной культуры" - Автореферат

Формирование духовно-нравственных качеств личности младшего школьника в процессе изучения курса «Основы православной культуры» 13.00.01 - общая педагогика, история педагогики и образования кандидата педагогических наук Работа выполнена в Курском государственном университете Защита состоится «24» сентября 2004 года в 16 часов на заседании диссертационного совета Д 212.104.01 в Курском государственном университете по адресу: 305000, г. С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Курского государственного университетаСовсем недавно в российских школах появился новый курс - «Основы православной культуры», который призван показать детям видение основных вопросов бытия с точки зрения православия, познакомить их с системой нравственных ценностей, а также должен способствовать их духовно-нравственному развитию. Эльконина и др. раскрыты психологические и социальные механизмы перехода социального морального опыта во внутреннюю психологическую сферу личности, обосновано значение деятельности и общения в формировании нравственности как целостного психологического образования, определены детерминанты и движущие силы процесса воспитания. Психолого-педагогические проблемы нравственного воспитания применительно к младшим школьникам рассматриваются в исследованиях Ш.А. Однако до сих пор вопросы духовно-нравственного воспитания и формирования духовно-нравственных качеств личности младшего школьника в процессе изучения православной культуры не получили систематического анализа. Указанные противоречия определили выбор темы нашей диссертационной работы, проблема которой сформулирована следующим образом: какова совокупность педагогических условий формирования духовно-нравственных качеств личности младшего школьника в процессе изучения курса «Основы православной культуры»?В первой главе «Теоретические основы духовно-нравственного воспитания младшего школьника в процессе изучения курса «Основы православной культуры» рассмотрены подходы к воспитанию нравственности в современной педагогике, обоснован выбор православных ценностей для формирования личности ребенка. Внутреннюю сторону нравственного воспитания составляет организованный процесс усвоения детьми социального морального опыта и его интериоризация во внутренний нравственный план личности, в нравственные качества. Чепиков выделил следующие компоненты: а) потребностно-мотивационный компонент, представляющий собой систему доминирующих нравственных потребностей и мотивов деятельности и поведения личности младшего школьника; б) интеллектуально-чувственный компонент, определяющий уровень развития нравственного сознания младших школьников (нравственные представления, понятия, взгляды, эмоции и чувства); в) поведенческо-волевой компонент, выражающий степень сформированности и устойчивости нравственных умений, навыков и привычек, а также волевых свойств личности младшего школьника. Для того чтобы культура оказывала эффективное воздействие на духовное, нравственное развитие личности, а личность испытывала потребность в овладении ее ценностями, необходимо сформировать основу, фундамент для воссоздания культуры, что предполагает глубокое знание традиций и обычаев, активную педагогическую деятельность среди подрастающего поколения с позиций возрождения национальных устоев. условия оптимального влияния православной культуры на духовно-нравственное развитие учеников, в качестве которых выступают систематическое преподавание учебного курса «Основы православной культуры»; органичное включение материалов православной культуры в другие школьные предметы; восстановление приоритетов духовно-нравственного воспитания младших школьников в соответствии с фундаментальными принципами отечественной педагогики; разработка системы воспитательной работы, базирующейся на традициях православной культуры; проведение внеклассных мероприятий, посвященных важным событиям православной жизни; научно-теоретическое обеспечение преподавания курса; объединение усилий педагогов и родителей школьников; организация совместной деятельности педагогов, родителей и учащихся; создание оптимального психологического микроклимата в школе, основанного на православной этике, нормах и установках православной морали.

Основное содержание работыОсновное содержание и результаты исследования отражены в следующих публикациях автора

1. Ефименкова С.А. Об использовании материалов Библии, включенных в «Родное слово» и «Детский мир» К.Д. Ушинского в процессе духовно-нравственного воспитания младших школьников //Педагогическое наследие К.Д. Ушинского и проблемы современного образования: Тез. докл. и выступ. Всерос. науч.-практ. конф. (Курск, 23-25 апр. 1999 г.). - Курск: Изд-во КГПУ, 1999. - С. 66-70. - 0,2 п.л.

2. Ефименкова С.А. Целомудрие как основа нравственного развития младших школьников //Научные основы профессионально-педагогической подготовки учителя изобразительного искусства и черчения: Проблемы провинциальной художественной культуры. Вып. 2. - Курск: Изд-во КГПУ, 2000. - С. 192-196. - 0,2 п.л.

3. Ефименкова С.А. Из опыта преподавания курса «Основы православной культуры» для младших школьников в общеобразовательной школе //Художественная жизнь Курского края: Проблемы провинциальной художественной культуры: Сб. работ студентов, аспирантов, соискателей, посвященный 40-летию ХГФ. - Курск: Изд-во КГПУ, 2000. - С. 91-94. - 0,2 п. л.

4. Ефименкова С.А. Формирование духовно-нравственных качеств личности младших школьников в процессе изучения духовной литературы //Художественная жизнь Курского края: Проблемы провинциальной художественной культуры: Сб. работ студентов, аспирантов, соискателей, посвященный 40-летию ХГФ. - Курск: Изд-во КГПУ, 2000. - С. 94-95. - 0,1 п.л.

5. Ефименкова С.А. К.Д. Ушинский о нравственном воспитании //Принципы народности и православия в педагогической системе К.Д. Ушинского и развитие современного образования: Матер. V Всерос. науч.-практ. конф. (Курск, 20-21 февраля 2001 г.): В 2 ч. - Курск: Изд-во КГПУ, 2001. - Ч.1. - С.89-91. - 0,1 п.л.

6. Ефименкова С.А. Формирование духовно-нравственных качеств личности младших школьников в процессе изучения курса «Основы православной культуры»: Метод. рекомендации. - Курск: Изд-во МУП «Курская городская типография», 2004. - С. 29. - 1,3 п.л.

Лицензия на издательскую деятельность

ИД №06248 от 12.11.2001г.

Подписано в печать ________ Формат 60x84/16.

Тираж 100 экз. Усл. п.л. 1,3. Заказ № _______

Издательство Курского государственного университета: 305000, г. Курск, ул. Радищева, 33

Размещено на .ru