Систематизація історичного досвіду з проблеми розвитку інтересу до економічних знань учнів загальноосвітньої школи. Дослідження ролі форм і методів формування пізнавального інтересу у педагогічній практиці. Обґрунтування необхідності його стимулювання.
При низкой оригинальности работы "Форми, методи розвитку інтересу до економічних знань учнів загальноосвітніх шкіл України наприкінці ХХ - початку ХХІ століття", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
У ході наукового пошуку встановлено, що у вітчизняному педагогічному просторі протягом досліджуваного періоду відбувався процес переорієнтації форм, методів розвитку інтересу до економічних знань від засвоєння учнями основних понять, термінів, фактів у структурі шкільних дисциплін до розвитку економічної компетентності, яка передбачає формування вмінь адаптуватись та бути мобільним у сучасному суспільстві.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
