Сценическое творчество - культурная форма, позволяющая человеку открыть в себе источник смыслов. Его организация в форме взросло-детского сообщества у младших школьников. Содержание экспрессивности актера. Механизм извлечения смысла из ситуации действия.
При низкой оригинальности работы "Форма и содержание сценического творчества в младшем школьном возрасте", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Форма и содержание сценического творчества в младшем школьном возрастеМы видим, что у этих авторов полная форма сценического творчества есть «производящая» форма, в ней были «произведены» (и тем самым обнаружены) смыслы как уже случившихся, так и грядущих поступков главных героев. Хотя в сценическое творчество вовлечено много людей - от сценариста, режиссера, актера до костюмера и декоратора, - главной фигурой в сценическом творчестве является фигура актера. Использование письменной речи на завершающей стадии в работе с драматизацией (ремарки к репликам, связь событий и прочее в «Заметках режиссера актерам») позволяет детям «удерживать» в словах открытые в ходе обсуждения намерения и чувства, т. е. строить высказывание о смысле других высказываний. Спектакль «Сэр Бом Вдребезги», показанный второклассникам, был на полнен трогательным сочувствием сэру Бому, вниманием, заботой о нем и переживаниями по поводу его неудач. Не говоря о той части работы, когда дети придумывали сюжет, решали драматические задачи, остановимся на анализе, какой новый смысл «произвел» спектакль «Сэр Бом2» как произведение сценического творчества.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
