Нервная система, высшая нервная деятельность. Развитие нервной системы. Функциональные особенности нервных клеток. Условные рефлексы. Нейрофизиологические механизмы. Сенсорные системы. Функциональное созревание сенсорных систем. Зрительный анализатор.
Аннотация к работе
Каждый возрастной период характеризуется своими специфическими особенностями. Педагогическая эффективность воспитания и обучения находится в тесной взаимосвязи от того, в какой мере учитываются анатомо-физиологические особенности детей и подростков, периоды развития, для которых характерна наибольшая восприимчивость к воздействию тех или иных факторов, а также периоды повышенной чувствительности и пониженной сопротивляемости организма. Грудной возраст - 10 дней - 1 год. Раннее детство - 1 - 3 года. НЕРВНАЯ СИСТЕМА И ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. С помощью нервной системы осуществляется прием и анализ разнообразных сигналов из окружающей среды и внутренних органов, формируются ответные реакции на эти сигналы. В течение первых двух лет жизни головной мозг интенсивно растет, и к двум годам его вес достигает примерно 70% веса мозга взрослого человека. У двухлетнего ребенка в коре больших полушарий нервные клетки расположены дальше друг от друга, чем у новорожденного. Это объясняется тем, что основная функция, а именно уточнение двигательных реакций, и в частности поддерживание нормального положения тела, может быть использована организмом лишь приобретения первых навыков стояния и ходьбы к концу 1-го года жизни. 1.2. Скорость проведение возбуждения увеличивается по мере миелинизации волокон и к 2 - 3 годам становится примерно такой же, как и у взрослых. Неспособность нервных клеток длительное время находиться в состоянии возбуждения очень характерна и для детей дошкольного возраста. Формированию связей в высших отделах ЦНС способствует интенсивное созревание в этом возрасте внутрикорковых ассоциативных путей, объединяющих различные нервные центры. Начинающееся половое созревание характеризуется повышенной активностью гипоталамуса. Восприятие - сложный активный процесс, включающий анализ и синтез поступающей информации. Память - свойство нервной системы, которое проявляется в способности накапливать, хранить и воспроизводить поступающую информацию.