Введение физиологического мониторинга на базе лаборатории адаптации человека к учебной и профессиональной деятельности. Практическая оценка целесообразности модернизации образования, использования новых технологий, адекватности учебных нагрузок.
При низкой оригинальности работы "Физиологический мониторинг функционального состояния организма школьников как методологическая основа формирования культуры здоровья", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Физиологический мониторинг функционального состояния организма школьников как методологическая основа формирования культуры здоровьяМеняются времена, меняются задачи реформирования школы, но одна проблема остается неизменной - проблема здоровья детей, охраны и укрепления здоровья школьников, создание нормальных условий для их роста и развития. Умение наблюдать за развитием ребенка, видеть и понимать характер тех качественных изменений, которыми отличается каждый его этап, владение доступными методами оценки его наиболее важных сторон, знать какими педагогическими средствами ребенку следует помочь - эти профессиональные знания и умения являются органической частью профессиональных умений учителя. Ростова-на-Дону физиологического мониторинга на базе лаборатории адаптации человека к учебной и профессиональной деятельности при кафедре анатомии и физиологии детей и подростков ЮФУ позволило значительно расширить технологический диапазон формирования культуры здоровья и здорового образа жизни, как учителя так и ученика. В конце учебного года у большого количества младших подростков выявлено напряжение регуляторных механизмов (42,5 %, из них 11,5 % - мальчики и 31% - девочки) или их истощение - у 15% мальчиков и 8% девочек. Показатели ЖЕЛ в начале учебного года у мальчиков четвертого класса составляют - 67% от должной величины, а у девочек - 57%, что указывает на более высокие функциональные возможности внешнего дыхания у мальчиков.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
