Влияние школьного распорядка дня качество учебно-воспитательной работы и укрепление здоровья школьников. Подготовка всего школьного здания и отдельных его помещений к приему учащихся. Необходимость нормирования внеклассной работы детей и подростков.
Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины Харьковский национальный университет имени В.Н. Контрольная работа по курсу «Физиология и психофизиология школьного возраста»Наблюдения врачей и педагогов показали, что работоспособность и утомление учащихся зависят от характера построения школьного режима, длительности учебного дня, уроков, системы составления расписаний и чередования предметов, организации перемен, условий домашнего быта детей и подростков и пр. Правильно организованный и проводимый режим учащихся в школе, или, иначе говоря, распорядок школьных занятий, является обязательным условием каждой нормально функционирующей школы. При построении режима школы необходимо учитывать режим дня учащихся вне школы, устанавливая единый круглосуточный режим школьника того или иного возраста. Самая меньшая продолжительность учебного года установлена для детей, учащихся в первых трех младших классах, так как организм детей младшего школьного возраста еще недостаточно окреп и так как в этом возрасте их силы ограничены, и в связи с этим необходимо ограничение во времени продолжительности учебного года и увеличение продолжительности летних каникул. В беседах с первоклассниками надо рассказать в простой, но образной форме о правилах поведения учащихся в школе и вне ее и изложить их обязанности, связанные с учением в школе.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
