Физиологически критерии спортивного отбора и ориентации - Лекция

бесплатно 0
4.5 105
Установление пригодности детей, подростков и юношей к спортивной деятельности. Классификация форм спортивного отбора, ориентация и селекция. Критерии отбора наиболее стабильных в онтогенезе признаков из числа составляющих модель идеального спортсмена.

Скачать работу Скачать уникальную работу

Чтобы скачать работу, Вы должны пройти проверку:


Аннотация к работе
Физиологически критерии спортивного отбора и ориентацииПри отклонениях в физическом развитии, необходимы корригирующие физические упражнения, а при наличии высоких потенциальных возможностей для достижения рекордных результатов в каком-либо виде спорта, можно рекомендовать спортивную подготовку. Можно сказать и так, что спортивный отбор - система организационно-методических мероприятий, включающих педагогические, психологические, социологические и медико-биологические методы исследования, на основе которых выявляются способности детей, подростков и юношей для специализации в определенном виде спорта или в группе видов спорта. Понятием "спортивный отбор" обозначается, как правило, отбор в группы подготовки. Первоначальный, предварительный, отбор в группы подготовки может проводиться двумя путями: в виде физкультурно-спортивной ориентации или спортивной селекции. Сущность физкультурно-спортивной ориентации состоит в прогнозировании степени моторной одаренности детей и в ориентации выявленных одаренных на тренировочные группы для подготовки к достижению высоких спортивных результатов.Необходимо учитывать, что уровень и характер проявления одаренности очень индивидуальны и заключаются в том, что одни, приходя заниматься тем или иным видом спорта, уже проявляют ярко выраженные способности, других же не принимали в группы начальной подготовки в силу их слабости. Шадриков, "…мера интегрированности способностей в системе конкретной деятельности может иметь индивидуальные различия, так как при одной и той же продуктивности по отдельным функциям у различных лиц результативность их деятельности различается. Первые два уровня способностей имеют преимущественное значение на предварительном этапе спортивного отбора, а третий - на всех последующих этапах, когда отбирают к занятиям определенным видом спор уровень, который характеризуется уже результатами спортивной деятельности, хотя и специфичен, но, тем не менее, имеет общие для всех видов спорта характеристики. Среди компонентов моделей, описывающих состояние или уровень подготовленности спортсменов, выделяют уровень развития сторон подготовленности; функциональные возможности; внешние морфологические признаки, возраст и спортивный стаж, способность к восстановлению после больших физических и психологических нагрузок. Наибольшее значение имеют и заслуживают использования в качестве критериев отбора на его ранних этапах те из них, которые обладают стабильностью, то есть устойчивостью индивидуальных особенностей в онтогенезе.Общие положения по построению методики спортивного отбора.При разработке системы организации отбора в каком-либо виде рекомендуется исходить из следующих положений: 1. Прогноз спортивной одаренности возможен с 10-12 лет, некоторых ее элементов - с 6-8 лет; надежность прогноза снижается в сенситивные периоды. Технология составления системы отбора складывается из целого ряда действий выполняемых в определенной последовательности. Рост и развитие запрограммированы генетически, но влияние наследственности определяет лишь общий план развития. Рост и развитие происходят только в одном направлении и состоят в последовательном и необратимом прохождении отдельных фаз (периодов) жизни.

План
План

1. Понятие о спортивном отборе. Цели, классификация форм спортивного отбора и ориентации

2. Основные принципы и критерии проведения отбора

3. Средства и организация отбора и ориентации

1. Понятие о спортивном отборе. Цели, классификация форм спортивного отбора и ориентации

Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность
своей работы


Новые загруженные работы

Дисциплины научных работ





Хотите, перезвоним вам?