Диагностика физического развития и функционального состояния как часть мониторинга по укреплению здоровья детей. Методы оценки физического развития дошкольников. Исследование состояния сердечно-сосудистой и дыхательной системы детей дошкольного возраста.
При низкой оригинальности работы "Физическое развитие и функциональное состояние детей дошкольного возраста", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
1. Диагностика физического развития и функционального состояния как часть мониторинга по укреплению здоровья дошкольников 1.1 Распределение функциональных обязанностей при проведении диагностики 1.2 Формы контроля за физическим развитием 2. Диагностика физического развития детей дошкольного возраста 2.1 Методы исследования физического развития 2.2 Оценка физического развития детей дошкольного возраста 2.3 Методы оценки физического развития детей 3. Диагностика функционального состояния детей дошкольного возраста 3.1 Исследование и оценка функционального состояния сердечно-сосудистой системы 3.2 Исследование и оценка состояния дыхательной системы 4. Коррекционная работа с детьми, имеющими отклонения в физическом развитии 4.1 Программа коррекции осанки и стопы 4.2 Программа коррекции массы тела 4.3 Программа коррекции низкого роста 4.4 Программа коррекции окружности грудной клетки Заключение Список использованных источников 1. /4/ Данные показатели необходимы воспитателю для прогнозирования ближайшей зоны здоровья, физического и двигательного развития каждого из детей, а также для того, чтобы соответствующим образом организовать процесс физического воспитания: составить рациональный распорядок дня, подобрать закаливающие средства, дифференцировать условия жизни и воспитания, оптимальность физических и умственных нагрузок в двигательно-игровой и учебной деятельности. /3/ Медицинская сестра оценивает гармоничность физического развития, дифференцирует детей по группам для коррекционной работы. Диагностика используется для оценки исходного состояния организма ребенка, с тем чтобы определить ближайшую зону его здоровья, создать условия для наращивания фундаментальных возможностей систем и органов, развития жизненно важных двигательных умений и соответствующим образом построить режим дня и подобрать закаливающие средства, обеспечить оптимальность физических и умственных нагрузок в двигательной и учебной деятельности. /11/ Клинические симптомы некоторых типов нарушения осанки приведены в Приложении А.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
