Финансовое планирование в сфере образовательных услуг - Диссертация

Диссертация на тему: Финансовое планирование в сфере образовательных услугАктуальность темы исследования заключается в том, что финансовое планирование в образовательных организациях является действенным механизмом управления финансами, позволяющим сводить к минимуму неопределенность рыночной среды и ее негативные последствия. Правильно организованное финансовое планирование помогает организации развиваться, завоевывать новые позиции на рынке, разрабатывать и реализовывать концепции предоставляемых услуг. Объектом исследования является общество с ограниченной ответственностью «Образовательный центр «Геометрия», которое специализируется на проведении тренингов, семинаров, выставок, индивидуальных мероприятий и корпоративного обучения. Для достижения цели работы поставлены следующие задачи: ?рассмотреть теоретические основы анализа финансового планирования в образовательной организации; ?проанализировать управление финансами организации (на примере ООО «Образовательный центр «Геометрия»;В соответствии с Федеральным законом «Об образовании» от 29.12.2012 № 273-ФЗ, «образовательная организация - это некоммерческая организация, осуществляющая на основании лицензии образовательную деятельность в качестве основного вида деятельности в соответствии с целями, ради достижения которых такая организация создана». «Организации, осуществляющие образовательную деятельность, - образовательные организации, а также организации, осуществляющие обучение. К организациям, осуществляющим образовательную деятельность, приравниваются индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность»1. Финансовое планирование - это обеспечение развития образовательной организации, планирование направлений расходования денежных средств и всех доходов, а также составление финансовых планов разного содержания и 1 Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 13.07.2015) «Об образовании в Российской Федерации» назначения, которые зависят от задач и объектов планирования1. Бюджетный контроль позволяет выяснить, что в некоторых областях деятельности образовательной организации планы, которые были намечены, выполняются неудовлетворительно.Бюджетное учреждение имеет право осуществлять деятельность, приносящую доход сверх установленного государственного (муниципального) задания, если такая деятельность предусмотрена его уставом. В частности, автономное учреждение в отличие от учреждений других типов имеет право вносить свое имущество в уставный (складочный) капитал юридических лиц, быть их учредителем или участником (п. Собственниками имущества учреждений являются Российская Федерация, субъекты РФ, муниципальные образования, а учреждениям имущество передается в оперативное управление2. Учреждения не вправе распоряжаться доходами из любых источников, если они не включены в доходную часть сметы или плана ФХД, поэтому точность планирования доходов на очередной финансовый год имеет большое значение. Данный объем доходов рассчитывается ГРБС или учредителем и его получение учреждением гарантировано государством.Основная проблема определения направлений развития хозяйствующего субъекта вышла на первый план. С таким стратегическим планом в организации могут начаться серьезные проблемы. Стратегическое планирование имеет следующие ограничения: - будущее предсказать невозможно, поэтому стратегическое планирование не обеспечивает возможность будущие решения. -стратегическое планирование должно определять наиболее важные вопросы, которые встают перед организацией, но не определяет всех критических факторов связанных с этой организацией. Они имеют дело с разнообразными планами - например, образовательной программой школы, программой ее развития, планом по привлечению внебюджетных средств, и каждый из этих планов имеет свою специфику.Он означает тесную интеграцию системы внутреннего контроля с процессами управления рисками, в результате которой обеспечивается своевременное и эффективное применение методов по управлению рисками с использованием эффективных механизмов системы внутреннего контроля. Козюры, модель системы контроля является функциональной совокупностью элементов системы, каждым из которых обеспечивается защита от элементов модели рисков 1: X" = (S1, S2,… ,S№); В данной факторной модели описана система внутреннего контроля, в которой каждому j-элементу факторной модели контролируемого риска соответствует j-элемент системы внутреннего контроля, защищающий организацию от этого элемента риска.

Содержание

Введение

1. Теоретические основы анализа финансового планирования в образовательной организации

1.1 Содержание и особенности финансового планирования в образовательной организации

1.2 Выбор методов планирования финансовых показателей образовательной организации

1.3 Виды финансовых планов и их роль в управлении образовательной организацией

2. Анализ управления финансами организации (на примере ООО «образовательный центр «Геометрия»)

2.1 Организационно-экономическая характеристика ООО «Образовательный центр «Геометрия»

2.2 Анализ финансового состояния ООО «Образовательный центр «Геометрия»

2.3 Оценка финансовой политики организации

3. Предложения по усовершенствованию финансовой работы в образовательном центре «Геометрия»

3.1 Повышение эффективности финансового планирования ООО «Образовательный центр «Геометрия» с помощью финансового контроллинга

3.2 Моделирование бюджета ООО «Образовательный центр «Геометрия»

Заключение

Список использованной литературы

Приложения