История создания школы № 25 и ее организационно–управленческая структура. Основные показатели деятельности школы. Сущность и источники финансирования образовательных учреждений. Общая характеристика системы образования и ее социальное значение.
При низкой оригинальности работы "Финансирование бюджетных организаций в сфере среднего образования", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
История создания школы № 25 и ее организационно-управленческая структура . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Основные показатели деятельности школы №25 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Сущность финансирования образовательных учреждений . . . . . . . Общая характеристика системы образования и ее социальное значение.10 2.2. Состояние изучаемой проблемы в организации и разработка рекомендаций. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Этому в решающей степени способствовало постоянное внимание государства развитию сети учреждений образования. В России наметилась органичная связь образования с наукой, что превращает его в мощную движущую силу экономического роста, содействует увеличению валового внутреннего продукта, положительно влияя на социальные процессы в обществе. Целью данной работы является изучить процесс финансирования бюджетных организаций в сфере среднего образования на примере средней школы №25. Задачи данной курсовой работы следующие: - дать характеристику объекта исследования: проследить историю создания, рассмотреть организационно-управленческую структуру; - проследить основные показатели деятельности школы; - дать общую характеристику системы образования; - изучить источники финансирования образовательных учреждений; - рассмотреть основные проблемы финансирования образования и пути их преодоления; - охарактеризовать состояние изучаемой проблемы конкретно в исследуемой школе и предложить рекомендации. Создание и функционирование этих учреждений регулируется законодательными актами Российской Федерации, подзаконными актами и инструктивными материалами Правительства РФ и ведомств.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
