Философско-методологические основания естественнонаучного образования в контексте постнеклассической науки - Автореферат

бесплатно 0
4.5 204
Истоки кризиса современного естественнонаучного образования. Специфика становящегося современного естественнонаучного образования в контексте идей универсального эволюционизма. Необходимость создания новой философии естественнонаучного образования.

Скачать работу Скачать уникальную работу

Чтобы скачать работу, Вы должны пройти проверку:




Аннотация к работе
АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени доктора философских наукРабота выполнена в Северо-Кавказском научном центре высшей школы Федерального Государственного учреждения высшего профессионального образования «Южный федеральный университет» Научный консультант: доктор философских наук, профессор Официальные оппоненты: доктор философских наук, профессор Кожевников Сергей Борисович доктор философских наук, профессор Защита состоится «28» октября 2009 года в 15.00 часов на заседании диссертационного совета Д. 212.208.13 по философским наукам при Южном федеральном университете по адресу: 344006, г.ЮНЕСКО признало, что современное образование находится в глобальном кризисном состоянии, так его развитие не поспевает за ускоренной динамикой развития науки, техники и общества в целом, а содержание, цели и методы не соответствуют потребностям сегодняшнего дня. Не отрицая значимости классического этапа развития науки и присущего ему классического рационалистического стиля мышления, ученые, философы науки и техники считают необходимым учитывать при рассмотрении проблематики, связанной с образованием, тот факт, что современная наука перешла на постнеклассическую ступень развития. Эпистемологические принципы постнеклассической науки, обусловливая изменение модели естественнонаучного образования, предлагают иные, в сравнении с классическим рационализмом, концептуальные основания построения этой модели, выделяя в ней в качестве доминирующей характеристики формирование принципов мышления, соразмерных нелинейным процессам и делающих возможным их изучение и понимание. Преимущественное внимание автора диссертации сосредоточено на проблемах становления современного естественнонаучного образования и тех задачах, которые предъявляет образованию информационное общество, постнеклассическая философия, постнеклассическая наука и, прежде всего, синергетика. В связи с тем, что образование всегда тесно связано с наукой, то синергетике отводится роль не только ядра постнеклассической науки, но и образования, что изменяет предмет философии образования.В первом параграфе «Соотношение понятий «мировоззрение» и «научная картина мира»: логико-методологический анализ» дан логико-методологический анализ категорий «мировоззрение», «миропонимание», «научная картина мира», проведена логико-философская экспликация смыслового содержания терминов «научная», «картина», «мир». В параграфе показано, что обобщенное понятие «картина мира» имеет большую эвристическую ценность, так как выполняет функцию предпосылочного знания, детерминирующего научное познание, а также обусловливает умение пользоваться знанием, которое дает образование. Показано, что постнеклассическое мировоззрение, формируемое постнеклассической наукой, является, во-первых, холистическим, так как формируется, с одной стороны, естествознанием, а с другой - науками о человеке; во-вторых, нелинейным, синергетическим; в-третьих, ноосферным. Автор доказывает, что содержание постнеклассического мировоззрения и картины мира, конгруэнтное современному миру и состоянию постнеклассической науки, должно быть конгруэнтно и образованию, а также обосновывает мысль о необходимости пересмотра существующего мировоззренческого базиса естественнонаучного образования с учетом постнеклассических реалий современного мира и постнеклассического этапа науки. Автор обосновывает мысль, что концепция современного образования может базироваться только на постнеклассической единой научной картине мира, одним из основных инструментов формирования которой является синергетика, ориентирующая науки на изучение нелинейных сложных систем, развитие которых характеризуется нестационарностью, нестабильностью, открытостью и самоорганизацией.

План
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ ИЗЛОЖЕНО В СЛЕДУЮЩИХ ПУБЛИКАЦИЯХ

Монографии

1. Алиева, Н.З. Постнеклассическое естественнонаучное образование: проблемы становления: монография / Н.З. Алиева. - Шахты: ЮРГУЭС, 2008. - 197 с. (11, 7 п.л.)

2. Алиева Н.З. Постнеклассическое естественнонаучное образование: концептуальные и философские основания: монография / Н.З. Алиева. - М.: Издательство «Академия Естествознания», 2008. - 512 с. (28, 5 п.л.)

3. Алиева Н.З. Становление информационного общества и философия образования: монография / Н.З. Алиева, Е.Б. Ивушкина, О.И. Лантратов. - М.: Издательство «Академия Естествознания», 2008. - 168 с. (10, 6 п.л.)

4. Алиева Н.З. Естественнонаучное образование в контексте постнеклассической науки: монография / Н.З. Алиева. - Шахты: ГОУ ВПО «ЮРГУЭС», 2009. - 291 с. (16, 9 п.л.)

5. Алиева, Н.З. Философия, вера, духовность: истоки, позиция и тенденции развития: коллективная монография. Книга 9. Глава II. § 2.5. Естественнонаучное образование: идеи, концепции, перспективы / под общ. ред. проф. О.И. Кирикова. - Воронеж: Воронежский госпедуниверситет (ВГПУ), 2006. - С. 247 - 297. (3,0 п.л.)

6. Алиева, Н.З. Философия, вера, духовность: истоки, позиция и тенденции развития: коллективная монография. Книга 10. Глава V. Эволюция социально-философских оснований естественнонаучного образования / под общ. ред. проф. О.И. Кирикова. - Воронеж: Воронежский госпедуниверситет (ВГПУ), 2006. - С. 45-74. (2,4 п.л.)

7. Алиева, Н.З. Философия, вера, духовность: истоки, позиция и тенденции развития: коллективная монография. Книга 12. Глава 3. Неклассическое мировоззрение: проблемы становления / под общ. ред. проф. О.И. Кирикова. - Воронеж: Воронежский госпедуниверситет (ВГПУ), 2007. - с. 124-162. (2,4 п.л.)

8. Алиева, Н.З. Зрительные иллюзии: не верь глазам своим: психологический практикум / Н.З. Алиева. - Ростов н / Д: Феникс, 2007.-333 с. (10, 6 п.л.)

9. Алиева, Н.З. Философия, вера, духовность: истоки, позиция и тенденции развития: коллективная монография. Книга 13. Глава VIII. Неклассическое естественнонаучное образование: проблемы становления / под общ. ред. проф. О.И. Кирикова. - Воронеж: Воронежский госпедуниверситет (ВГПУ), 2007. - с. 109-149. (2,4 п.л.)

Учебные пособия

10. Алиева, Н.З. Физика цвета и психология зрительного восприятия: учебное пособие с грифом УМО Легпром / Н.З. Алиева. - Шахты: ЮРГУЭС, 2005. - 295 с. (18,9 п.л.)

11. Алиева, Н.З. Физика материалов легкой промышленности: учебное пособие с грифом УМО Легпром / Н.З. Алиева. - Ростов н/Д: Феникс, 2007. - 221 с. (10 п.л.)

12. Алиева, Н.З. Физика цвета и психология зрительного восприятия: учебное пособие с грифом УМО Легпром / Н.З. Алиева. - М.: Академия, 2008. - 208 с. (13,5 п.л.)

13. Алиева, Н.З. Концепции современного естествознания. Часть 1: учебное пособие / Н.З. Алиева. - Шахты: ГОУ ВПО «ЮРГУЭС», 2009. -149 с. (9,2 п.л.)

Статьи из списка журналов, рецензируемых ВАК

14. Алиева, Н.З. Естественнонаучное образование: концепция целостности / Н.З. Алиева // Гуманитарные и социально-экономические науки. - Ростов-на-Дону: Изд-во Северо-Кавказского научного центра высшей школы. - 2006. - № 5. - С. 199-202. (0,4 п.л.)

15. Алиева, Н.З. Естественнонаучное образование: концепция самоорганизации. / Н.З. Алиева // Гуманитарные и социально-экономические науки. - Ростов-на-Дону: Изд-во Северо-Кавказского научного центра высшей школы. - 2006. - № 6. - С. 167-171. (0,45 п.л.)

16. Алиева, Н.З. Становление неклассического естественнонаучного образования: категориальное освоение / Н.З. Алиева // Гуманитарные и социально-экономические науки. - Ростов-на-Дону: Изд-во Северо-Кавказского научного центра высшей школы. - 2007. - № 2. - С. 38-40. (0,4 п.л.)

17. Алиева, Н.З. Основания переноса концепции самоорганизации на постнеклассическое естественнонаучное образование / Н.З. Алиева // Гуманитарные и социально-экономические науки. - Ростов-на-Дону: Изд-во Северо-Кавказского научного центра высшей школы. - 2007. - № 3. - С. 51-53. (0,4 п.л.)

18. Алиева, Н.З. Концептуальные основания становления естественнонаучного образования / Н.З. Алиева // Гуманитарные и социально-экономические науки. - Ростов-на-Дону: Изд-во Северо-Кавказского научного центра высшей школы. - 2007. - № 5. - С. 25-30. (0,45 п.л.)

19. Алиева, Н.З Философия становления естественнонаучного образования в XXI веке / Н.З. Алиева // Гуманитарные и социально-экономические науки. - Ростов-на-Дону: Изд-во Северо-Кавказского научного центра высшей школы. - 2007. - № 6. - С. 8-11. (0,45 п.л.)

20. Алиева, Н.З. От синергетики и постмодернизма - к постнеклассическому образованию / Н.З. Алиева // Гуманитарные и социально-экономические науки. - Ростов-на-Дону: Изд-во Северо-Кавказского научного центра высшей школы. - 2008. - № 1. - С. 10-13. (0,475 п.л.)

21. Алиева, Н.З. Естественнонаучное образование в контексте постнеклассической науки и философии / Н.З. Алиева // Гуманитарные и социально-экономические науки. - Ростов-на-Дону: Изд-во Северо-Кавказского научного центра высшей школы. - 2008. - № 2. - С. 5-9. (0.45 п.л.)

22. Алиева, Н.З. Постнеклассическое образование в контексте парадигмы нестабильности / Н.З. Алиева // Гуманитарные и социально-экономические науки. - Ростов-на-Дону: Изд-во Северо-Кавказского научного центра высшей школы. - 2008. - № 3. - С. 30-34. (0,45 п.л.)

23. Алиева, Н.З. Концептуальные основания трансформирования в среде информационного общества. / Н.З. Алиева // Гуманитарные и социально-экономические науки. - Ростов-на-Дону: Изд-во Северо-Кавказского научного центра высшей школы. - 2008. - № 4. - С. 12-15. (0,5 п.л.)

24. Алиева, Н.З. Образование в контексте сложного мышления. / Н.З. Алиева // Гуманитарные и социально-экономические науки. - Ростов-на-Дону: Изд-во Северо-Кавказского научного центра высшей школы. - 2009. - № 4 - С. 12-20. (0,45 п.л.)

Статьи в других изданиях

25. Алиева, Н.З. Синергетический подход к естественнонаучному образованию в технических вузах. / Н.З. Алиева // Известия вузов. Северо-Кавказский регион. Технические науки. Юбилейный выпуск. - 2004. - № 6. - С. 209-210.

26. Алиева, Н.З. Образование в высшей школе: эволюция, перспективы / Н.З. Алиева // Известия вузов. Северо-Кавказский регион. Технические науки. - 2006. - Приложение №10. - С. 186-191.

27. Алиева, Н.З. Мировоззренческая подготовка в системе внешнего технического образования / Н.З. Алиева // Известия вузов. Северо-Кавказский регион. Технические науки. - 2006. - Приложение № 11. - С. 143-150.

28. Алиева, Н.З. Качество естественнонаучного образования: проблема адекватности / Н.З. Алиева // Компетентность. Научно-практический журнал. - М., 2007. - №8 (49). - С. 45-48. (0,4 п.л.)

29. Алиева, Н.З. Концепция качества естественнонаучного образования в России. / Н.З. Алиева // Компетентность. Научно-практический журнал. - М., 2007. - №8 (49). С. 49-53. (0,45 п.л.)

30. Алиева, Н.З. Проблема качества современного российского образования в аспекте ключевых компетенций / Н.З. Алиева // Компетентность. Научно-практический журнал. - М., 2008. - № 2(53). - С. 50-55. (0,45 п.л.)

31. Алиева, Н.З. К методике изложения элементов квантовой механики в курсе физики. / Н.З. Алиева, Н.И. Санников, С.В. Кирсанов, В.В. Коноваленко // Пути дальнейшего совершенствования учебно-воспитательного процесса и повышения качества подготовки специалистов: Тезисы докладов Межвузовской научно-методической конференции. - Шахты, 1982. - С. 25-26.

32. Алиева, Н.З. Опыт и тенденции преподавания физики в условиях многоуровневой подготовки специалистов. / Н.З. Алиева, И.Н. Даниленко // Научно-методическая конференция Северо-Кавказского региона: Тезисы докладов. - Новочеркасск, 1990. - С. 63-64.

33. Алиева, Н.З. Интегративная и экологическая направленность нового курса «Концепции современного естествознания» / Н.З. Алиева, С.В. Кирсанов, И.Н. Даниленко // Материалы внутривузовской научно-методической конференции преподавателей/ ДГАС, 28 - 29 апреля 1997 г. - Шахты, 1998. - С. 39-41.

34. Алиева, Н.З. Проблемы интегративности в блоке естественнонаучных дисциплин / Н.З. Алиева, С.В. Кирсанов, И.Н. Даниленко // Инновационные аспекты учебного и воспитательного процессов в технических вузах: Научно-методический семинар вузов Северного Кавказа, 14 - 15 октября 1999 г. - Новочеркасск, 1999. - С. 70-73.

35. Алиева, Н.З. Об основных целях и задачах преподавания физики для осуществления концепции непрерывного образования / Н.З. Алиева, С.В. Кирсанов, И.Н. Даниленко // Приоритетные направления развития высшего технического образования в 21 веке: Тез. докл. научно-методической конференции вузов Северного Кавказа, 12 - 13 октября 2000 г. - Новочеркасск, 2000. - С. 110-111.

36. Алиева, Н.З. Проблемы преподавания физики в условиях многоуровневой системы подготовки специалистов / Н.З. Алиева, С.В. Кирсанов, И.Н. Даниленко // Пятая Международная научно-методическая конференция. Университетское образование: Сборник материалов, 11 - 12 апреля 2000 г. - Пенза, 2000 - Часть 1. - С. 42-44.

37. Опыт разработки интегрированных курсов на базе блока естественнонаучных дисциплин. / Н.З. Алиева, И.Н. Даниленко // Проблемы интеграции гуманитарных, фундаментальных и профессиональных знаний в техническом образовании: Тез. докл. научно-методической конференции вузов Северного Кавказа, 11-12 октября 2001г. - Новочеркасск, 2001. - С. 91-92.

38. Алиева, Н.З. Новые междисциплинарные курсы в блоке естественнонаучных дисциплин / Н.З. Алиева, И.Н. Даниленко // Проблемы интеграции гуманитарных, фундаментальных и профессиональных знаний в техническом образовании: Тез. докл. научно-методической конференции вузов Северного Кавказа, 11-12 октября 2001г. - Новочеркасск, 2001. - С. 93-95.

39. Алиева, Н.З. Проблемы гуманитаризации и интегративности в блоке естественнонаучных дисциплин / Н.З. Алиева, И.Н. Даниленко // Труды международной научно-практической конференции и формирование профессиональной культуры специалистов XXI века в техническом университете, 27 - 29 марта 2001г. - Санкт-Петербург, 2001. - С. 34-35.

40. Алиева, Н.З. Интегрирующая роль физики в условиях современной гуманитаризации технического образования / Н.З. Алиева, И.Н. Даниленко // Интеграция гуманитарных, фундаментальных и профессиональных знаний в образовании XXI века: материалы научно-методической конференции (25-27 ноября 2002г.). - Ч.1. - Новочеркасск: ЮРГТУ (НПИ), 2002. - С. 239-241.

41. Алиева, Н.З. Разработка электронных учебных пособий по физическим дисциплинам / Н.З. Алиева, Ю.В. Присяжнюк // Проблемы образования в сфере сервиса. Полувековой опыт подготовки специалистов МТИ - ГАСБУ - МГУС: Сб. тезисов докладов и выступлений на Международной научно-методической конференции, МГУ сервиса (17-18 октября 2002г.). - М., 2002. - С. 15-16.

42. Алиева, Н.З. Разработка учебных курсов по физическим дисциплинам для дистанционного образования / Н.З. Алиева, И.Н. Даниленко // Качество, сертификация и аттестация образовательных услуг и образовательных учреждений: материалы международной научно-практической конференции. - Шахты: ЮРГУЭС, 2002. - С. 46-48.

43. Алиева, Н.З. Разработка интегрированных курсов в условиях непрерывного профессионального образования в области технологии, конструирования изделий легкой промышленности / Н.З. Алиева, В.Т. Прохоров // Непрерывное профессиональное образования в области технологии, конструирования изделий легкой промышленности: Сб. тезисов и докладов на V Международная научно-методической конференции, МГУ дизайна и технологии (3-4 апреля 2003г.). - М., 2003. - С. 56-57.

44. Алиева, Н.З. Разработка новых интегрированных курсов / Н.З. Алиева // Современные технологии обучения «СТО - 2003»: материалы IX международной конференции (23 апреля 2003г.). - Т 1. - СПБ., 2003. - С. 139-140.

45. Алиева, Н.З. Интеграция естественнонаучного образования / Н.З. Алиева // Региональная система профессионального образования России: история, культурно-идеологические перспективы развития. Сборник Международной научно-практической конференции. Пенза, 2003. - С. 36-38.

46. Алиева, Н.З. Интеграция и дифференциация естественнонаучного образования студентов технических университетов / Н.З. Алиева // Формирование профессиональной культуры специалистов XXI века в техническом университете: материалы 4-й международной научно-практической конференции. - СПБ: Изд-во СПБГПУ, 2004. - С. 228-229.

47. Алиева, Н.З. Методологический подход к естественнонаучному образованию в контексте синергетики / Н.З. Алиева // Образование в сфере сервиса в эпоху глобализации: проблемы, перспективы развития: материалы международной научно-методической конференции. МГУ сервиса (24-26 мая 2004г.). - М., 2004. - С. 234-236.

48. Алиева, Н.З. Синергетический подход к интеграции естественнонаучного, гуманитарного и технического знания / Н.З. Алиева // X Академические чтения Международной академии наук высшей школы. Наука и образование: Актуальные проблемы и перспективы развития: материалы международной научно-методической конференции (24-25 июня 2004г.). - М., 2004. - С. 39-40.

49. Алиева, Н.З. Синергетический подход к интеграции естественнонаучного, гуманитарного и технического знания / Н.З. Алиева // Философия в XXI века: международный сб. науч. трудов. - Воронеж, 2004. - С. 110-113.

50. Алиева, Н.З. Интеграция и дифференциация естественнонаучного образования в контексте синергетики / Н.З. Алиева // Стратегии динамического развития России: единство самоорганизации и управления: материалы Первой международной научно-практической конференции. - Том III. - Часть 2-я. - М.: Изд-во «Проспект», 2004. - С. 11-16.

51. Алиева, Н.З. Феномены самоорганизации и современная система естественнонаучного образования / Н.З. Алиева // Самоорганизация, субординация и управление в природе, обществе и экономике: материалы межрегиональной (с международным участием) научно-практической конференции (24-25 сентября 2004г.). - 2004. - С. 7-9.

52. Алиева, Н.З. Разработка системы менеджмента качества образовательных услуг: системный подход / Н.З. Алиева, И.К. Михалко // Управление качеством: теория и современная практика: материалы V межрегиональной конференции ППС, молодых ученых и студентов. - Ростов-на-Дону: РГЭУ «РИНХ», 2004. - С. 86-89.

53. Алиева, Н.З. Современные тенденции в обеспечении качества образования: проблемы, опыт / Н.З. Алиева // Модернизация образования в условиях глобализации: материалы международной научной конференции, посвященной 75-летию Тюменского гос. ун-та (14-15 сентября 2005 г.). - Ч. 1. - Тюмень, 2005. - С. 22-23.

54. Алиева, Н.З. Синтез естественнонаучного и социально-гуманитарного образования: синергетическая концепция / Н.З. Алиева // Вторые Курдюмовские чтения «Идеи синергетики в естественных науках»: материалы международной междисциплинарной научной конференции (20-23 апреля 2006г.). - Тверь: Твер. Гос. Ун-т, 2006. - С. 327-329.

55. Алиева, Н.З. Смена образовательной парадигмы в дизайн-образовании Современные технологии в дизайн-образовании. Материалы III Всероссийской научн.-практич. конференции. 7-14 октября 2006 г. Ч.1. IX Международный фестиваль моды «Бархатные сезоны в Сочи» / Сочи, СИМБИП, 2006. - С. 167-171.

56. Алиева, Н.З. Становление неклассического мировоззрения и научной картины мира / Н.З. Алиева // Современное общество: проблемы и направления развития: материалы международной научно-практической конференции (20-23 июля 2007г.). - Ростов н/Д: СКНЦ ВШ ЮФУ АПСН, 2007. - С. 27-35. (0,5 п.л.)

57. Алиева, Н.З. Синергетика моды и мода на синергетику / Н.З. Алиева // Современное общество: проблемы и направления развития: материалы международной научно-практической конференции (20-23 июля 2007г.). - Ростов н/Д: СКНЦ ВШ ЮФУ АПСН, 2007. - С.19-26. (0,45 п.л.)

58. Алиева, Н.З. Самоорганизация и мода / Н.З. Алиева // Наука в современном обществе: состояние и тенденции развития: материалы межвузовской научной конференции (17 - 18 мая 2007г.). - Шахты: ЮРГУЭС, 2007. - С. 103-107. (0,45 п.л.)

59. Алиева, Н.З. Проблематика становления современного естественнонаучного образования / Н.З. Алиева // Путь в будущее - наука, глобальные проблемы, мечты и надежды: материалы международной конференции (26-28 ноября 2007г.). - М.: Институт прикладной математики им. М.В. Келдыша РАН, 2007. URL: http://spkurdyumov.narod.ru. (0,84 п.л.)

60. Алиева, Н.З. «Человекоразмерное» качество современного российского образования» / Н.З. Алиева, Е.В. Юрьева // Материали за 3-а международна научна практична конференция, «Наука и образование без граница», - 2007. Том 10. Закон. Политика. Философия. Държавна администрация. (16-27 декабря 2007г.) - София. «Бял ГРАД-БГ» ООД, - С. 95-97.

61. Алиева, Н.З. Повышение качества российского образования в аспекте современных ключевых компетенций / Н.З. Алиева, Е.В. Юрьева // Материали за 4-а международна научна практична конференция, «Наука и образование», - 2008. Том 6. Педагогически науки. София. «Бял ГРАД-БГ» ООД - Наука и образование - 2008. - С. 26-28.

62. Алиева, Н.З. Качество естественнонаучного образования: проблема адекватности / Н.З. Алиева, Е.В. Юрьева // Materialy IV Miedzynarodowej naukowi-praktycznej konferencji «Nowoczesnych naukowych osiagniec - 2008». - Tym 9. Pedagogiczne nauki.: Przemysl. Nauka i studia. - Przemisl. Nauka i studia, - 2008. - S.90-92.

63. Алиева, Н.З. Качество высшего образования в России [Текст] / Н.З. Алиева, Е.В. Юрьева // Materialy IV mezinarodni vedecko - prakticka konference «Veda a technologie: krok do budoucnosti - 2008». - Dil 10. Psychologie a sociologie. Filosofie: Praha. Publishing House «Education and Science», 2008. - С. 63-65.

64. Алиева, Н.З. Концепция нестабильности в науке, образовании, постмодернизме / Н.З. Алиева // Ведущие направления будущего столетия. - Том 7. Педагогика: материалы международной научно-практической конференции (15 - 31 марта 2008 г.). - Прага: Издательский дом «Образование и наука», 2008. - С. 11-19. (0,4 п.л.)

65. Алиева, Н.З. Современное образование и постмодернизм: отношение резонанса / Н.З. Алиева // Актуальные проблемы философии социально-гуманитарных наук: материалы всероссийской научно-практической конференции (20-28 марта 2008г.). - Ростов н/Д: СКНЦ ВШ ЮФУ АПСН, 2008. - С. 53-60. (0,4 п.л.)

66. Алиева, Н.З. Наука, образование и постмодернизм в контексте нестабильности / Н.З. Алиева // Четвертые Курдюмовские чтения «Синергетика в естественных науках»: материалы международной междисциплинарной научной конференции (10-13 апреля 2008 г.). - Тверь, 2008. - С. 300-303.

67. Алиева, Н.З. Постсовременное естественнонаучное образование: проблематика становления / Н.З. Алиева // Математика. Компьютер. Образование: материалы пятнадцатой международной конференции (28 января - 02 февраля 2008 г.). - Дубна, 2008. - С. 316.

68. Алиева, Н.З. Проблематика постнеклассического естественнонаучного образования / Н.З. Алиева // Гуманитарные и социальные науки. - 2008. - № 1. -URL: . Эл. публ. № 0420800081\0012.

69. Алиева, Н.З. Стратегии образования в сетевом обществе. / Н.З. Алиева, О.Ю. Грицких // Materialy IV mezinarodni vedecko-prakticka konference «Vedecky prumysl evropskeho kontinentu - 2008».- Dil 10. Pravni vedy. Filosofie: Praha. Publishing House «Education and Science». - С. 77-80.

70. Алиева, Н.З. Качество образования: философский подход / Н.З. Алиева, Е.В. Юрьева // Materialy IV mezinarodni vedecko - prakticka konference «Vedecky prumysl evropskeho kontinentu - 2008». - Dil 10. Pravni vedy. Filosofie: Praha. Publishing House «Education and Science». - С. 88-93.

71. Алиева, Н.З. Естественнонаучное образование в контексте постнеклассической науки. / Н.З. Алиева // Пятые юбилейные Курдюмовские чтения: материалы международной междисциплинарной научной конференции «синергетика в естественных науках» (16-18 апреля 2009г.). - Тверь: Твер. Гос. ун-т, 2009. - С. 267-270.

72. Алиева Н.З. Качество образования: компетентностный подход / Н.З. Алиева, Е.В. Юрьева // Materialy IV Miedzynarodowej naukowi-praktycznej konferencji «Nauka i inowacja - 2008». - Tym 4. Ekonomiczne nauki: Filozofia.: Przemysl. Nauka i studia. - S. 87-89.

73. Алиева Н.З. Проблематика качества высшего образования в России / Н.З. Алиева, Е.В. Трухановская // Материали за 5-а международна научна практична конференция, «Найновите научни постижения», - 2009. Том 11. История. Философия. «Бял ГРАД-БГ» ООД - С. 87-89. Алиева, Н.З. Дизайн и дизайн-образование в XX веке. [Текст] / Н.З. Алиева Н.З., Зайцева О.Г. // Актуальные проблемы гуманитарных наук: материалы международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов (8-9 апреля 2009 г.) - Шахты: ЮРГУЭС, 2009. - С. 31-33.

74. Алиева, Н.З. Концепция целостности в постнеклассическом естествознании. / Н.З. Алиева // Актуальные проблемы гуманитарных наук: материалы международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов (8-9 апреля 2009 г.) - Шахты: ЮРГУЭС, 2009. - С. 52-60.

75. Алиева, Н.З. Проблемы философии образования в сетевом обществе. / Н.З. Алиева Н.З., О.Ю. Грицких // Актуальные проблемы гуманитарных наук: материалы международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов (8-9 апреля 2009 г.) - Шахты: ЮРГУЭС, 2009. - С.61-66.

76. Алиева, Н.З. Постнеклассическое естествознание: концепция универсального эволюционизма. / Н.З. Алиева // Актуальные проблемы гуманитарных наук: материалы международной научно - практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов (8-9 апреля 2009 г.) - Шахты: ЮРГУЭС, 2009. - С. 67-74.

77. Алиева, Н.З. Постнеклассическое естествознание: концепция самоорганизации. / Н.З. Алиева. // Наука в современном обществе: состояние и тенденции развития: материалы Всероссийской научной конференции (23-24 апреля 2009 г.) - Шахты: ЮРГУЭС, 2009. - С. 41-46.

78. Алиева, Н.З. Философия образования в эпоху «сетевого интеллекта» / Н.З. Алиева, О.Ю. Грицких // Наука в современном обществе: состояние и тенденции развития: материалы Всероссийской научной конференции (23-24 апреля 2009 г.) - Шахты: ЮРГУЭС, 2009. - С. 92-96.

79. Алиева Н.З., Грицких О.Ю. Современное образование: компетентностный подход. / Н.З. Алиева Н.З., О.Ю. Грицких // Materialy V mezirodni vedecko - prakticka konference “Dny vedy - 2009”. - Dil 10. Pravni vedy. Filosofie. Politicke vedy: Praha. Publishing Hous “Education and Science” - С. 80-83.

Размещено на .ru

Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность
своей работы


Новые загруженные работы







Хотите, перезвоним вам?