Необходимость построения системы образования, ориентированной на формирование личности. Актуальность возникновения и развития философии образования. Роль философии образования в интеграции знания и жизни. Проблема отчуждения человека от образования.
Философия образования как способ выхода из кризисаОн возник как любовь человека к знанию (что есть университет), чтобы оправдать любовь человека к истине (что есть, собственно, сам человек); все вместе это составляет любовь его к мудрости (что есть философия). Как отмечает Дж.Дьюи в своей работе «Демократия и образование»: «В многообразии предлагаемых типов и разновидностей образования образование как таковое оказывается забытым»3. В итоге имеем: падение престижа образования, невостребованность ряда специалистов приводят к признанию бессмысленности получения образования, что порождает ситуацию отчуждения человека от образовательной сферы. Проблемное поле философии образования еще не сложилось, но ясно, что задача философии здесь состоит не только в том, чтобы проблематизировать ситуацию в стиле «вечного вопрошания», но и в том, чтобы выявить альтернативы, обозначить возможные тенденции исследования проблемной ситуации и озадачить человека, общество поиском решения и выбора путей выхода из кризиса. Однако очень многие проблемы философии образования граничат с фундаментальными философскими дисциплинами, поскольку рассматривается: что такое образование само по себе (онтология образования), каким образом оно происходит (логика образования); каковы природа и источники ценностей образования (аксиология); каким должна быть логика поведения участников образовательного процесса (этика образования); каким должны быть методы содействия образовательному процессу (методология образования) и т.д.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
