Основные методологические подходы, теоретические концепции, прикладные модели в плане исследований роли производства научного знания и его практического использования в современной цивилизации. Классическая, неклассическая и постнеклассическая наука.
В.С. ФилоничВ конце 2006 года редакция журнала «Вопросы философии» провела «круглый стол» по весьма актуальной, вечно востребованной жизнью проблеме «Философия науки: проблемы и перспективы» [1]. Вопросы, связанные с логикой, методологией и философией науки, философскими проблемами естествознания, были одними из самых обсуждаемых, проходили всесоюзные совещания, конференции. Кун впервые построил модель науки как социального феномена, по которой «наука это некоторая социальная программа, именуемая парадигмой». В ходе дискуссии неоднократно высказывалось мнение о том, что не следует смешивать философию науки и методологию как учение о диалектическом методе. Феномен парадигмы «Философия и методология науки», его роль и значимость в науке и в современной цивилизации убедительно подтверждает уникальный опыт творческой деятельности великих творцов фундаментальных научных теорий, которые блестяще соединили в себе функции ученого-естествоиспытателя и ученогофилософа.Проблема философии и методологии науки является одной из наименее разработанных в постнеклассической науке. Исследование проблемы позволит решить ряд философских, методологических и прикладных вопросов социогуманитарного знания.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
