Взаимосвязь философии с образованием. Современная диалогизация коммуникации субъектов образовательной деятельности. Философия образования как диалогически междисциплинарная область. Роль и возможности феноменологии в современном образовательном процессе.
При низкой оригинальности работы "Феноменология образования: современный диалог философии и педагогики", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Феноменология образования: современный диалог философии и педагогикиРаздаются вопросы о том, зачем заниматься философией образования, если необходимо практически реформировать само образование? Нужно ли решать философские вопросы, если философия в классическом ее понимании стала анахронизмом и ее изучение отвлекает от конкретных теоретических и практических проблем педагогики? Не противоречит ли философия как идеологическая доктрина идеям свободы и демократии в образовании? Представить современную педагогическую мысль в качестве монолога, вне обращенности к философским феноменам было бы неверно, так как представленность феномена образования равнозначна представленности феномена человека. Культура информационного общества, переживающая принципиальное изменение ценностей, предполагает иное понимание связи философии и образования.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
