Основные социальные и медицинские аспекты роста численности детской инвалидности. Анализ проблем родителей детей с ограниченными возможностями и специалистов социальной работы по реабилитации в обществе, формы ее проведения. Программы социальной помощи.
При низкой оригинальности работы "Феномен детской инвалидизации и пути ее снижения в Республике Марий Эл", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
ФЕНОМЕН ДЕТСКОЙ ИНВАЛИДИЗАЦИИ И ПУТИ ЕЕ СНИЖЕНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ МАРИЙ ЭЛИзучены состояние, проблемы и трудности детской инвалидности, проведен социологический опрос двух категорий респондентов: родителей детей с ограниченными возможностями и специалистов социальной работы по реабилитации, определены формы и методы реабилитации детей-инвалидов и социализации в общество на примере Республики Марий Эл. Различные аспекты феномена инвалидности и социальной реабилитации проанализированы и внесены категории реабилитационного потенциала инвалида в трудах В.П. Учитывая остроту данной проблемы Правительство Республики Марий Эл в последнее время предприняло ряд конкретных мер: 1.Принято Постановление Правительства Республики Марий Эл от 31 мая 2011 года №172 "О республиканской целевой программе "Реабилитация и комплексное сопровождение детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья на 2011-2015 годы" [4]. Статистические наблюдения за 2012 г. показали, что разработано 1576 (63%) индивидуальных программ реабилитации для детей-инвалидов или 100% из числа признанных инвалидами. При этом установлена нуждаемость в технических средствах реабилитации в 711 (28%) случаях, из них рекомендовано обеспечение:ортопедической обувью в 390 (16%) случаях;протезно-ортопедическими изделиями в 229 (9%) случаях;абсорбирующим бельем, подгузниками - в 112 (4%) случаях; тростями опорными и тактильными, костылями, опорами - в 106 (4%) случаях; кресло-колясками - в 90 (4%) случаях; слуховыми аппаратами - в 59 (2%) случаях; противопролежневыми матрацами, подушками - в 14 (1%)случаях; кресло-стульями с санитарным оснащением - в 7 случаях; специальными средствами при нарушениях функций выделения - в 5 случаях; специальными устройствами для чтения "говорящих книг", для оптической коррекции слабовидения - в 3 случаях.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
