Использование комбинаторных задач на уроках математики, правила их решения и методика обучения решению. Разработка программы факультативного курса по теме "Элементы комбинаторики" для 8 класса. Основные понятия о факультативном курсе, описание программы.
При низкой оригинальности работы "Факультативный курс по теме "Элементы комбинаторики" для 8 класса", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Глава 1. Использование комбинаторных задач на уроках математики 1.1 Правила решения комбинаторных задач 1.2 Методика обучения решению комбинаторных задач Глава 2. Разработка программы факультативного курса по теме «Элементы комбинаторики» для 8 класса 2.1 Основные понятия о факультативном курсе 2.2 Программа факультативного курса Заключение Литература Приложения Введение В повседневной жизни нередко перед нами возникают проблемы, которые имеют не одно, а несколько различных вариантов решения. Для этого нужно осуществлять перебор всех возможных вариантов или хотя бы подсчитать их число. Задачи, в которых идет речь о тех или иных комбинациях объектов, называются комбинаторными. Факультативный курс является одной из форм дифференцированного обучения. М.: Наука, 1969. В этой книге разбираются некоторые довольно сложные комбинаторные задачи, так же даются понятия о методах их решения. u Журнал «Начальная школа», в котором были освещены следующие темы: § «Способы решения комбинаторных задач»; § «Методика обучения решению комбинаторных задач»; § «Характеристика комбинаторных задач». u Газета «Математика», которая включала в свое содержание комбинаторные задачи для школьников различных возрастов. Использование комбинаторных задач в обучении математике 1.1 Правила решения комбинаторных задач В математике и ее приложениях часто приходится иметь дело с различного рода множествами и подмножествами: устанавливать их связь между элементами каждого, определять число множеств или их подмножеств, обладающих заданным свойством. Комбинаторика - ветвь математики, изучающая комбинации и перестановки предметов. Используя 2 цифры, например, 3 и 5, можно записать 4 двузначных числа: 35, 53, 33 и 55.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
