Проблемы речевого развития детей младшего школьного возраста, подвергавшихся воздействию различных факторов риска в раннем онтогенезе. Обстоятельства, которые оказывают наиболее негативное влияние на степень функциональной зрелости речевой функции детей.
При низкой оригинальности работы "Факторы риска в раннем онтогенезе и особенности вербального развития детей-северян 7-8 лет г. Архангельска и г. Мезени", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Факторы риска в раннем онтогенезе и особенности вербального развития детей-северян 7-8 лет г.КАЗАКОВА Е.В., Северный (Арктический) Федеральный Университет, Архангельск, СОКОЛОВА Л.В., Северный (Арктический) Федеральный Университет, Архангельск. В статье рассматриваются проблемы речевого развития детей младшего школьного возраста, подвергавшихся воздействию различных факторов риска в раннем онтогенезе. Результаты исследования особенностей речевого развития группы детей 7-8 лет, родившихся и проживающих в условиях Приполярья (г. Мезень), свидетельствуют о том, что "повреждающие" факторы оказывают негативное влияние, прежде всего, на развитие вербальной функции: речевого обобщения, анализасинтеза, речевых классификаций и произвольного владения речью, речевого мышления. Среди факторов риска, которые оказывают наиболее негативное влияние на степень функциональной зрелости речевой функции, можно в первую очередь выделить курение матери во время беременности, искусственное вскармливание ребенка с рождения (у первоклассников г.Анкетирование родителей, воспитателей и учителей осуществлялось на основании 3 блоков вопросов, касающихся развития ребенка: 1-й блок - течение беременности и родов, наличие наследственных факторов риска, особенности психофизиологического развития ребенка до года; 2-й блок - морфофункциональное и психофизиологическое развитие ребенка до 3 лет; 3-й блок - особенности развития ребенка от 3 до 7 лет. Обработка заданий, направленных на оценку уровня развития речи и мышления ребенка, осуществлялась в два этапа: на первом этапе производилась первичная обработка результатов по отдельным заданиям и оценка развития конкретных операциональных навыков владения речью, обобщения, уровня словарного запаса детей; на втором этапе производился расчет показателей уровня развития мышления и речи детей. Архангельске) были выявлены факторы риска в пренатальном периоде и периоде развития до 1 года (блок 1) у 79,59±1,39 % детей, в периоде от 1 года до 3 лет (блок 2) у 65,00±1,65 % детей и в периоде развития от 3 до 7 лет (блок 3) у 54,90±1,72 % детей. Мезень) были получены следующие данные: факторы риска во внутриутробном развитии и развитии до 1 года встречаются у 82,98±7,01 % детей, факторы риска в периоде развития от 1 года до 3 лет - у 51,98±9,27 % детей, факторы риска в периоде развития от 3 года до 7 лет - у 34,5±8,82 % детей. При анализе первого блока анкеты у первоклассников второй группы были также выявлены наиболее часто встречающиеся факторы риска раннего дизонтогенеза в период развития от рождения до 1 года: искусственное вскармливание с рождения, профессиональные вредности отца, возраст матери более 26 лет, курение отца, угроза выкидыша и другие (см. рис.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
