Существенная характеристика факторной структуры для родительской и детской версий опросника и выявление расхождений между двумя группами в смысловом содержании выделяемых факторов. Проведение исследования позитивного отношения родителя к ребенку.
При низкой оригинальности работы "Факторизация опросника родительско-детских отношений на выборке двухдетных семей", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Факторизация опросника родительско-детских отношений на выборке двухдетных семейПод негативностью понимается высокий уровень конфликтности и директивности в отношениях между родителем и ребенком. В российской психологической практике широко применяются следующие методики: опросник родительско-детского отношения, опросник родительских установок - PARY (Шеффер-Белл), опросник стиля родительского воспитания Эйдемиллера и Юстицкого, опросник детско-родительского эмоционального взаимодействия Е.И.Захаровой [Лидерс, 2007], опросник «Взаимодействие родителя с ребенком» [Марковская, 2006]. Проанализировав имеющуюся по данному вопросу литературу, авторы выделили 10 характеристик, послуживших основой шкалам опросника: требовательность - нетребовательность родителя; строгость - мягкость родителя; контроль - автономность по отношению к ребенку; эмоциональная близость - эмоциональная дистанция ребенка к родителю; принятие - отвержение ребенка родителем; сотрудничество - отсутствие сотрудничества; согласие - несогласие между ребенком и родителем; последовательность - непоследовательность; авторитетность родителя; удовлетворенность отношениями ребенка с родителями. Данный фактор является самым мощным из всех полученных нами при факторизации и вбирает в себя вопросы, относящиеся к следующим шкалам оригинальной версии опросника: удовлетворенность отношениями, принятие, авторитетность родителя, согласие и нетребовательность. Основное содержание данного фактора отражает степень родительской удовлетворенности отношениями с ребенком и уровень принятия ребенка.По результатам исследования на обследованной выборке семей с двумя детьми была получена различная факторная структура для родительской и для детской версии опросника И.М.Марковской для изучения взаимодействия родителей с детьми. Самым мощным фактором и в родительском, и в подростковом варианте опросника оказался фактор «позитивное отношение родителя к ребенку», в который вошли утверждения из большинства оригинальных шкал опросника. Один полюс данного фактора отражает позитивное отношение родителя и благоприятный климат в родительско-детском взаимодействии, другой же полюс - напротив, связан с высоким уровнем негативности в отношениях. Так, фактор «контроль» у родителей существенно отличается от подобного у детей («контролирующее негативное поведение»), поскольку у родителей данный фактор отражает лишь поведенческий аспект и никак не связан с оценочными суждениями в отношении ребенка.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
