Розгляд розвитку філософських поглядів на освіту в англо-американському середовищі. Простеження еволюції філософії освіти. Висвітлення позицій сучасних англомовних та українських дослідників щодо філософського осмислення практики навчання та виховання.
При низкой оригинальности работы "Філософія освіти у США та Великій Британії: теоретичний аспект", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Філософія освіти у США та Великій Британії: теоретичний аспектПоказано эволюцию философии образования, как отдельной сферы философского знания, от ее зароджения в философско-педагогических идеях Джона Дьюи - основоположника англо-американской традиции философии образования. The evolution of philosophy of education as a separate branch of philosophical knowledge from its beginnings in philosophical and pedagogical ideas of John Dewey - the founder of the Anglo-American tradition of philosophy of education is tracked. Кошмановою, з позицій неопрагматизму сучасна філософія освіти США - це «ринковий продукт», для американських освітян, головне персонально визначитись з теоретичним підходом, який найкраще дає змогу кожному викладачеві розробити власну філософію викладання (безперечно, позбавлену зайвого інтелектуалізму), і найбільше задовольнятиме практичні потреби студентів щодо навчального продукту, пропонованого конкретним закладом освіти. У праці “Етика і освіта” він інтерпретує поняття “освіта” як зумисне передавання дійсно ціннісного знання, морально прийнятними способами. До інших наукових публікацій у цій галузі належать Educational Philosophy and Theory (Освітня філософія та теорія), Educational Theory (Освітня теорія), Studies in Philosophy and Education (Вчення з філософії та освіти), Theory and Research in Education (Теорія та дослідження в освіті).На підставі зарубіжного досвіду (США, Велика Британія) і вітчизняних напрацювань з філософії освіти, в Україні нова галузь наукових пошуків набуває методологічного сенсу для підготовки педагогів.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
