Осуществление преобразований систем образования. План действий европейских стран в области образования. Европейская практика, Болонский процесс. Повышение статуса неуниверситетского высшего образования. Российский современный подход к образованию.
превращением квалификации “Бакалавр” с продолжительностью обучения 3-4 года в основную для рынка труда (80% специалистов), что позволяет строить последующий уровень образования (“Магистр”) на принципах возврата к образованию после практической деятельности для повышения квалификации (с решением конкретных профессиональных или научных задач и т.д.). Эта мера направлена на преодоление тупиковости “техникумовского” образования и максимального исключения случаев “переучивания” с потерей предшествующих лет обучения. Огромное значение придается развитию дистанционного и непрерывного образования, задача которого - обеспечение доступности образования на протяжении всей жизни работника - сформулирована вполне конкретно. Они формируются в первую очередь за счет привлечения средств населения путем введения платы за обучение; взносов на административные расходы; расширения негосударственного сектора послешкольного образования; предоставления платных студенческих кредитов; сокращения количества субсидий в виде грантов; увеличения доли работающих студентов (аналог вечерней формы обучения), которые способны сами оплачивать образование. Таким образом, из анализа зарубежного опыта модернизации систем образования можно сделать вывод, что: - европейское высшее образование становится более прагматичным и все больше ориентируется на рынок труда, что обеспечивает повышение его конкурентоспособности, - для разрешения проблем нехватки бюджетных средств все большее количество стран используют различные каналы привлечения внебюджетных финансов, - введение платы за обучение повышает ответственность за результаты учебы как плательщика - студента, так и вузов - получателей средств, - сформированы и успешно реализуются системы кредитования учащихся.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
