Аналіз еволюції освітньої системи бандуристів від витоків виникнення бандурного мистецтва до наших днів. Механізми причинно-наслідкових взаємозв"язків еволюційних змін конструкції інструмента, виконавського репертуару і системи підготовки бандуристів.
Сучасна багаторівнева система безперервної професійної освіти бандуристів є результатом еволюційного розвитку системи навчання кобзарів XVII-XVIII ст., традиції якої вона успадкувала та органічно інтегрувала.
Вывод
Сучасна багаторівнева система безперервної професійної освіти бандуристів є результатом еволюційного розвитку системи навчання кобзарів XVII-XVIII ст., традиції якої вона успадкувала та органічно інтегрувала. Розвиток освітньої системи бандуристів відбувався в прямій залежності від еволюції конструкції інструмента і жанрово-стильового розмаїття репертуару. Найбільш значні перетворення в системі професійної підготовки бандуристів відбулися в ході академізації бандурного мистецтва в середині ХХ століття.
Список литературы
1. 7656. Именный указ от 14 сентября // Полное собрание законов Российской империи с 1649 года. -
Собрание 1-е: в 45 т. - Т. Х : 1737-1739. - СПБ. : Второе отд. Собственной Его Императорского Величества канцелярии, 1830. - С. 614.
2. Біліченко В. Розвиток музичної освіти в Україні у період козацької доби (гетьманщини) / В. Біліченко // Збірник наукових праць ДДПУ ім. Івана Франка "Людинознавчі студії". - 2015. - С. 34-41.
3. Бобечко О.Ю. Становлення професійної бандурної освіти в контексті її фемінізації / О.Ю. Бобечко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: Мистецтвознавство. - 2014. - №. 2. - С. 76-82.
4. Бойко О.Ю. Бандура як засіб національного виховання української молоді (історичний аспект) / О.Ю. Бойко // Педагогіка та психологія. - 2013. - №. 44. - С. 118-125.
5. Васильєва Н.В. Виховання музично-академічної творчості обдарованих студентів педагогічних університетів: сутність та характеристика основних понять / Н.В. Васильєва // Витоки педагогічної майстерності. Серія "Педагогічні науки": зб. наук. праць ПНТУ ім. В.Г. Короленка. - 2014. - С. 15-21.
6. Дружга І.С. Методические разработки бандуристов Зиновия Штокалко и Василия Емца / І.С. Дружга // Таврические студии. Серия: Искусствоведение. - 2014. - № 5. - С. 109-114.
7. Омельченко А.Ф. Розвиток кобзарського мистецтва на Україні / А.Ф. Омельченко // Науковий вісник НМАУ імені П.І. Чайковського. - 2013. - №. 101. - С. 146-161.
8. Ткаченко О.М. Мистецька освіта в колегіумах Лівобережної України (ХУШ-початок XIX ст.) : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.01 "Загальна педагогіка та історія педагогіки" / О.М. Ткаченко. - Переяслав-Хмельницький : Переяслав-Хмельницький держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди, 2015. - 24 с.
9. Хай М.Й. Структура кобзарсько-лірницьких товариств: цеховий статут і цехове argo, етнопедагогічні засади і реконструкція / М.Й. Хай // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені В. Г натюка. Серія: Мистецтвознавство. - 2014. - №. 2. - С. 116-128.
10. Хоткевич Г.М. Бандура та її можливості / Г.М. Хоткевич; передмова В. Мішалова. - Х. : Глас - Майдан, 2007. - 92 с.
11. Чернецька Н.Г. Бандурне мистецтво Волині: від аматорства до професіоналізму / Н.Г. Чернецька // Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку: Наукові записки Рівненського державного гуманітарного університету. - 2015. - № 21. - С. 144-150.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
