Общие взгляды евреев на воспитание. Направления воспитания и обучения: умственное, моральное (духовное), физическое, трудовое, эстетическое. Гендерные и возрастные особенности воспитательного процесса. Воспитательные традиции и обычаи еврейского народа.
И не только потому, что еврейский народ это одна большая семья, разбросанная по всему миру, а потому, что семья - это хранительница устоев еврейской жизни, ее законов и обычаев. Еще с древнейших времен, когда у евреев не существовало особых образовательно-воспитательных институций и воспитание детей осуществлялось в семейных и клановых рамках, в основу еврейского воспитания было положено привитие социальных, трудовых и религиозно-культовых навыков преимущественно через участие детей в семейной и общинной деятельности. Такое воспитание получило распространение преимущественно в городах, в то время как в сельских поселениях дети воспитывались в семейном кругу, хотя и там большое значение имела синагогальная проповедь. В этих кругах изучение Торы постепенно стало рассматриваться не только как средство соблюдения религиозного Закона, но и как самоцель; обучение Торе и Устному Закону стало основным средством воспитания и формирования личности.От родителей требуется воспитывать детей в духе добродетели и формировать у них навыки, необходимые для жизненного преуспеяния. Присутствие Бога было в народе Израиля, когда они занялись полезным трудом».Воспитание детей в раннем возрасте возлагалось преимущественно на мать; когда сыновья подрастали, их дальнейшее воспитание переходило в ведение отца, в то время как воспитание дочерей вплоть до замужества оставалось в руках матери, которая также обучала их домашним работам и женским ремеслам; однако ответственность за распутное поведение дочерей возлагалась на отца.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
