Необхідність у пошуку інноваційних технологій і методик професійної підготовки педагогічних кадрів на рівні світових стандартів. Актуалізація морально-естетичних аспектів педагогічної дії. Особистісні якості, рівень професійної компетентності педагога.
Аннотация к работе
Актуалізуються морально-естетичні аспекти педагогічної дії, які глибоко повязані між собою, оскільки висока культура спілкування, гармонія зовнішніх і внутрішніх особистих проявів педагога стимулюють в учнів переживання емоційного задоволення, відчуття прекрасного. Загальний компонент включає в себе загальну педагогічну підготовку, особливий - повязаний із самим процесом та умовами педагогічної діяльності, індивідуальний - зумовлений особистісними якостями, рівнем професійної компетентності педагога. Автор вносить певні пояснення щодо джерел добору праць до бібліографічного покажчика, розміщення за алфавітом прізвищ авторів і назв напрацювань науковців у межах розділів і підрозділів. Отич обґрунтовує, що педагогічна майстерність є однією з ключових проблем сучасної педагогіки, педагогіки мистецтва, аналізує різні підходи до визначення естетичних та етичних основ педагогічної майстерності. Зязюна до третього розділу «Компетентнісний педагог завжди й привселюдно - учитель, психолог, культуролог, вчений» присвячена особливостям підготовки майбутнього вчителя, важливою складовою якої є формування в субєкта не лише предметних, але й соціальних, когнітивних, комунікативних, інформативних компетентностей, адже сам педагог має володіти ними на достатньо високому рівні.