Емпатійні чинники професійної адаптації медичних сестер - Автореферат

Тому врахування характеру і динаміки тих особистісних властивостей, професійних умінь, які медична сестра використовує у професійній діяльності, сприяють також їхній успішній адаптації. Особливого значення набуває дослідження професійно-особистісних характеристик медичної сестри, від сформованості яких залежить рівень надання якісної медичної допомоги хворому. Сфера психологічної підготовленості медичної сестри торкається не тільки сформованості професійно-технологічних умінь, а й тісно повязана з емоційно-ціннісними факторами інтерперсональної взаємодії з хворими людьми. Емпатія є вищим рівнем комунікативно-деонтологічних умінь взаємодії з хворими, а отже, виражає інтегративну професійну властивість медичної сестри. В основу дослідження покладено гіпотезу про те, що професійна адаптація медичних сестер зумовлюється емпатійними чинниками як певною структурою комунікативно-деонтологічних умінь і професійно релевантних особистісних властивостей, які визначають їх емпатійну позицію як змістово-специфічного кластера операціонально-базових знань, рефлексивних смислів та емоційно-сензитивних переживань, що проявляються у відповідному патерні інтерперсональної взаємодії медсестри з хворими.У першому розділі „Теоретичний аналіз проблеми комунікативно-деонтологічних аспектів професійної діяльності медичних сестер в стаціонарних лікувальних закладах” викладено результати аналізу теоретико-методологічних засад комунікативно-деонтологічної концепції професійної діяльності медичних сестер; розкрито психологію поводження з хворими в лікувальних закладах; окреслено значення емпатійності у професійній діяльності медичних сестер. У річищі досліджень, присвячених питанням структурної організації професійної діяльності медичної сестри, можна виділити конкретні доробки виокремлення основних етапів медсестринської діяльності - сестринське обстеження пацієнта, медсестринський діагноз (визначення потреб і виявлення проблем), планування допомоги, спрямованої на задоволення виявлених потреб (проблем), виконання плану потрібних сестринських втручань і оцінка отриманих результатів із їхньою корекцією в разі потреби (М.С. На тлі проведеного аналізу вимальовується загальна схема ефективної професіоналізації медичної сестри, де її комунікативно-деонтологічна компетентність розглядається як сформованість психотерапевтичних умінь на базі комплексного засвоєння операційно-базових (академічних) знань, рефлексивно-орієнтованих смислів і значень та емоційно-сензитивних переживань особистості (М. Досвід дослідження проблеми ще раз підводить до розгляду емпатії як стрижневого поняття емоційного компонента комунікативної здатності, що в контексті цієї роботи є фактором професійної готовності медичної сестри до практичної діяльності у таких формах прояву як співчуття, співпереживання, уміння ставити себе на місце іншого, здатність емоційно відгукуватися на переживання інших людей, сприйняття іншої людини, проникнення в її внутрішній світ, розуміння її переживань, а також думок і почуттів. На підставі аналізу специфічності прояву емпатійності у професійній діяльності медичної сестри нами констатується факт необхідності вивчення її емпатійної позиції як уміння відповідати вимогам реалізації практичної діяльності засобами комунікативно-деонтологічних умінь, що слугує показником професійної адаптації медсестер.

2. Основний зміст дисертаціїОсновний зміст дисертації відображено у публікаціях автора

1. Павлюк Т.М. Емпатійність як чинник формування життєвої перспективи старшокласників // Теоретико-методологічні аспекти генетичної психології: Матеріали Міжнар. наук. конф., присвяченої 35-річчю наукової та педагогічної діяльності академіка С.Д. Максименка. - К.: Міленіум, 2002. - С.160-162.

2. Павлюк Т.М. Емпатійність і професіоналізм психолога. - Конструктивна психологія і професіоналізація особистості // Матеріали міжрегіонального наукового семінару. - Луцьк: Вежа, 2002. - С. 183-187.

3. Павлюк Т.М. Емпатійність у професійному становленні психолога // Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць. - Луцьк, 2003. - С. 60-62.

4. Павлюк Т.М. Психотерапевтична допомога в оздоровленні людини: аналіз і тенденції реалізації у медичній практиці // Вісник Чернігів. держ. пед. ун-ту. - Сер. “Психологічні науки”. - Вип. 31. - Т.2. - Чернігів: ЧДПУ, 2005. - С. 180-183.

5. Павлюк Т.М. Психологічні параметри професійної адаптації особистості // Проблеми загальної та педагогічної психології: Зб. наук. пр. - Київ, 2005. - Т. 7. - Вип. 6. - С. 244-249.

6. Павлюк Т.М. Емпатійність у прояві комунікативних установок медсестер // Наукові записки. Серія “Психологія і педагогіка”. - Острог: Вид-во Нац. ун-ту “Острозька академія”, 2005. - Вип.6.- Ч.1. - С. 216-224.

7. Павлюк Т.М. Емпатійність особистості: реалії прояву в умовах соціальних змін // Особистість у розбудові відкритого демократичного суспільства в Україні: Зб. матеріалів другої міжнар. наук.-практ. конф. - Дрогобич: Коло, 2005. - С. 229-230.

8. Павлюк Т.М. Психологія обходження з хворими: діагностика професійного типу медичних сестер // Практична психологія і соціальна робота. - 2006. - № 2. - С. 75-78.

9. Методики вивчення нервово-психічного напруження у професійній діяльності медичних сестер: Метод. рек. / Уклад. Т.М. Павлюк. - Луцьк: РВВ “Вежа” Волин. держ. ун-ту ім. Лесі Українки, 2006. - 37 с.

10. Павлюк Т.М. Проблема професійної деформації та емоційного вигоряння особистості // Актуальні проблеми сучасної психології: Матеріали доповідей і повідомлень на V-й звітно-наук. конф. професорсько-викладацького складу та студентів. - Луцьк, 2006. - С. 379-383.

11. Павлюк Т.М. Медсестринські балінтовські групи як форма роботи психологічної служби в медичних закладах // Актуальні проблеми діяльності психологічної служби освіти: Матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. - Суми, 2006. - С. 76-78.

12. Павлюк Т.М. Емпатійна позиція у професійній діяльності медичної сестри // Проблеми загальної та педагогічної психології: Зб. наук. пр. - Київ, 2006. - Т. 8. - Вип. 5. - С. 264-270.

Размещено на .ru