Обґрунтування й аналіз необхідності і можливості формування емоційної компетентності майбутніх фахівців у студентський період. Розгляд та характеристика проблеми емоційної компетентності, як складової підготовки студентів до професійної діяльності.
При низкой оригинальности работы "Емоційна компетентність, як детермінантна складова професійного становлення фахівців соціономічного напряму", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Класичний приватний університет Емоційна компетентність, як детермінантна складова професійного становлення фахівців соціономічного напряму Зарицька В.В., Борисенко В.М. Запоріжжя Анотація У статті аналізуються поняття та сутність феномену «емоційна компетентність» як складової професійного становлення фахівців соціономічних професій. Обґрунтовується необхідність і можливості формування емоційної компетентності майбутніх фахівців у студентський період. Єрмолаєва [6] з професійного самовизначення, на значущості цього компонента у професійній діяльності наголошують Л. Буркова [4], М. Заброцький [7], В. Зарицька [8]; емоційну готовність до професійної діяльності фахівців соціономічного напряму вважають домінантною І. Андреєва [2], В. Бодров [3], В. Зарицька [8], О. Кононко [13], О.Тарновська [18] та ін.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
