Влияние психического состояния студента в процессе контроля на результат его деятельности. Экзаменационная сессия как структурный элемент учебного процесса. Формирование состояния психической готовности к экзамену. Предпосылки успешной сдачи экзамена.
При низкой оригинальности работы "Экзамен как элемент неопределенности в учебной деятельности студента", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Коми государственный педагогический институтУчебная деятельность всегда предполагает контроль над усвоением получаемых знаний (экзамены, зачеты, коллоквиумы, семинары и другие формы). Психическое состояние студента в процессе контроля может сильно повлиять на результат его деятельности. Экзамен является ситуацией, несущей в себе существенный элемент неопределенности, заключающийся прежде всего в неизвестности исхода. Психическая напряженность оказывает неоднозначное влияние на деятельность, однако выраженные ее формы, особенно у недостаточно устойчивых эмоционально лиц, имеют явно деструктивный характер, вызывая нарушение ряда психических функций и, в конечном итоге, снижение эффективности и надежности деятельности.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
