Понятие психологического эксперимента и его роль при проведении психологических исследований. Анализ сущности эксперимента и его видов. Подготовка, инструктирование и мотивирование испытуемых, экспериментирование как основные этапы исследования.
При низкой оригинальности работы "Эксперимент как основной метод психологического исследования", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Элементы психологической теории и практики логически зависят друг от друга и дополняют друг друга.Поисковый (эксплораторный) эксперимент проводится тогда, когда неизвестно, существует ли причинная связь между независимой и зависимой переменными. В случае если существует информация о качественной связи между двумя переменными, выдвигается гипотеза о виде этой связи. Тогда исследователь проводит подтверждающий (конфирматорный) эксперимент, в котором выявляется вид функциональной количественной связи между независимой и зависимой переменными. В случае неподтверждения гипотезы выдвигается другая качественная гипотеза и проводится новый поисковый эксперимент; если же качественная гипотеза подтверждается, выдвигается количественная функциональная гипотеза. Термин "пилотажное исследование" применяется для обозначения пробного, первого эксперимента или серии экспериментов, в которых апробируются основная гипотеза, подходы к исследованию, план и т.д.Исследователь должен уяснить себе, чем он неудовлетворен в современном психологическом знании, где он ощущает пробелы, какие теории дают противоречащие друг другу объяснения поведения человека и т.д. Собственно эксперимент применяется только для обнаружения причинной связи явлений. Наиболее авторитетные психологические российские научные журналы: "Психологический журнал", издаваемый Российской академией наук; "Вопросы психологии" - орган Российской академии образования; "Вестник МГУ, серия Психология", выпускаемый издательством МГУ; "Психологическое обозрение" - орган Российского психологического общества; "Школа здоровья", издаваемый Центром "Диагностика, адаптация, развитие" им. Возможно, что психолог и откажется от исследования, так как проблема может показаться неразрешимой или, наоборот, настолько исследованной, что ничего нового к имеющимся результатам добавить уже нельзя. Это означает, что входящие в высказывание "если А, то В" переменные А и В должны контролироваться в эксперименте: А - управляться экспериментатором, а В-регистрироваться непосредственно или с помощью аппаратуры.На основании проделанной работы можно сделать следующие выводы: Эксперименты бывают исследовательские, подтверждающие и поисковые. Используются также понятия "критический эксперимент", "пилотажное исследование", или "пилотажный эксперимент", "полевое исследование", или "естественный эксперимент".
План
Содержание
Введение
1. Эксперимент и его виды
2. Этапы психологического эксперимента
Заключение
Литература психологический эксперимент исследование испытуемый
Введение
Как и в любой науке, психологический эксперимент ставится для того, чтобы проверить теоретические выводы. Элементы психологической теории и практики логически зависят друг от друга и дополняют друг друга. Психологический эксперимент, как правило, играет важную роль при проведении психологических исследований. Анализу сущности психологического эксперимента, его видов, этапов его проведения и посвящена данная работа.
Вывод
На основании проделанной работы можно сделать следующие выводы: Эксперименты бывают исследовательские, подтверждающие и поисковые. Различие их обусловлено уровнем разработанности проблемы и наличием знаний о связи зависимой и независимой переменных. Используются также понятия "критический эксперимент", "пилотажное исследование", или "пилотажный эксперимент", "полевое исследование", или "естественный эксперимент". Различают также идеальный и реальный эксперимент.
Основными этапами эксперимента являются: - подготовка эксперимента;
- инструктирование и мотивирование испытуемых;
- экспериментирование.
Список литературы
1. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. М, 2000.
2. Кэмпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. М, 2000.
3. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М, 2005.
4. Лурия А.Р. Романтическая психология. М., 2006.
5. Пирьов Г.Д. Экспериментальная психология. София, 2008.
6. Роговин М.С., Залевский Г.В. Теоретические основы психологического и патопсихо-логического исследования. Томск, 2008.
7. Рубенштейн С.Л. Основы общей психологии. М, 2006.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
