Економічна теорія як наука - Методичка

бесплатно 0
4.5 49
Систематичне вивчення економічної науки та самостійний аналіз економічних явищ та процесів. Технічні засоби навчання. Методологія економічної теорії, етапи її розвитку, основні напрямки та школи. Визначення понять, характеристика методів спостереження.


Аннотация к работе
Завдання: ознайомити студентів із понятійно-категоріальним апаратом економічної теорії; розрізняти теоретичні засади шкіл економічної теорії. Методи, прийоми, засоби: Оскільки лекція вступна, то під час лекції для досягнення визначеної мети будуть застосовуватись методи передачі та обміну словесною інформацією, прийоми розвитку мислення та активізації уваги студентів: розповіді; розрізнення; Текст лекції буде сприйматись не тільки на слух, а ще запамятовуватись візуально, що допоможе студентам краще запамятати лекцію.

План
Зміст

1. Завдання на самостійну роботу до теми: "Лекція в сучасному навчальному процесі"

2. Завдання на самостійну роботу до теми: "Практичні й семінарські заняття з економічних дисциплін"

3. Завдання на самостійну роботу до теми: "Діагностування рівня знань студентів та його форми"

1. Завдання на самостійну роботу до теми: "Лекція в сучасному навчальному процесі"

ПЛАН-КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЇ з навчальної дисципліни: Економічна теорія на тему: Економічна теорія як наука

Список литературы
1. Аналітична економія: макроекономіка і мікроекономіка: Підручник.: у 2 кн. - Кн.1.: Вступ до аналітичної економіки. Макроекономіка / [С.М. Панчишин, П.І. Островерх, В.Б. Буняк та ін.]; за ред.С. Панчишина і П. Островерха. - 4-е вид., випр. і доп. - К.: Знання, 2009. - С. 19-24,43-44.

2. Вступ до економічної теорії: Підручник. - Вид. третє, доповнене / [З. Ватаманюк, С. Панчишин, С. Кудин та ін.]; за ред.З. Ватаманюка. - Львів: "Новий Світ - 2000", 2006. - С.24-28,42-45.

3. Економічна теорія: макро - і мікроекономіка / [З. Ватаманюк, С. Панчишин, В. Буняк та ін.]; за ред.З. Ватаманюка і С. Панчишина. - К: Альтернативи, 2001. - С.18-21,28-29.

4. Макконнелл К.Р. Макроекономіка / К.Р. Макконнел, С.Л. Брю. - Львів Просвіта, 1997. - С.7-22.

5. Корнійчук Л.Я. та ін. Історія економічних учень: Навч. - метод. посіб. для самост. вивчен. дисц. / Л.Я. Корнійчук, Г.Ю. Кириллова, Н.О. Татаренко, С.Б. Погорєлов. - К.: КНЕУ, 2002.

6. Корнійчук Л.Я. Історія економічної думки України: Навч. посіб. - К.: КНЕУ, 2004. - 431 с.

7. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Аналітична економія. Принципи, проблеми і політика. - Ч.2. Мікроекономіка: Пер. з англ. - Львів: Просвіта, 1999. - 650 с.

8. Макконнелл К.Р., Брю С.Л. Макроекономіка. - Львів: Просвіта, 1997.

3. Завдання на самостійну роботу до теми: "Діагностування рівня знань студентів та його форми"

3.1 Скласти завдання для проведення екзамену з дисципліни "Економіка підприємства".

Екзаменаційні білети: Білет 1.

1. Суть суспільного виробництва та його основні чинники.

2. Єдність та суперечності в системі інтересів.

3. Суть та функції грошей.

Білет 2.

1. Світове господарство, його суть і структура. Класифікація груп країн світового господарства.

2. Меркантилізм як перша школа політичної економії. Його роль у розвитку економічної ідеї.

3. Основні напрями розвитку економічної думки у ХХ ст.

Критерії оцінювання: Викладач оцінює письмові відповіді студента (на кожне завдання окремо) за такими критеріями: 10 балів - студент дав правильну й вичерпну відповідь на поставлене запитання, продемонстрував глибокі знання понятійного апарату і літературних джерел, уміння аргументувати своє ставлення до відповідних категорій, залежностей та явищ, навів приклади, правильно розвязав задачу (ситуацію).

5 балів - студент загалом відповів на поставлене запитання, але не спромігся переконливо аргументувати свою відповідь, помилився у використанні понятійного апарату. Показав задовільні знання літературних джерел. Припустився несуттєвої помилки у розвязанні задачі (ситуації).

0 балів - студент дав неправильну або неповну відповідь на запитання, ухилився від аргументації. Показав незадовільні знання понятійного апарату і спеціальної літератури чи взагалі нічого не відповів. Не розвязав задачу (ситуацію).

Размещено на .ru
Заказать написание новой работы



Дисциплины научных работ



Хотите, перезвоним вам?