Аналіз архівних джерел, праць визначних українських педагогів, істориків, соціологів, політологів. Господарське, соціокультурне, освітнє життя Галичини ХІХ – першої половини ХХ століття. Аграрний характер економіки з незначним накопиченням капіталу.
При низкой оригинальности работы "Економічні, соціокультурні та теоретико-педагогічні передумови розвитку економічної освіти в Галичині (ХІХ – перша половина ХХ століть)", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Economic, sociocultural and theoretical and pedagogical preconditions of economic education in Galicia (XIX - early XX centuries) Keywords: Galicia, economic education, cooperative learning.Дослідження передумов виникнення економічної освіти в Галичині на ґрунті кооперативного шкільництва дає підстави для висновку, що його розвиток відбувався передусім на основі громадсько-педагогічного сподвижництва. Найбільш суттєвий внесок у справу українського національного відродження на засадах фахового шкільництва зробили товариства "Просвіта", "Рідна Школа", "Ревізійний Союз Українських Кооперативів", "Народна Торгівля", "Сільський Господар", "Маслосоюз" та ін.
Вывод
Дослідження передумов виникнення економічної освіти в Галичині на ґрунті кооперативного шкільництва дає підстави для висновку, що його розвиток відбувався передусім на основі громадсько-педагогічного сподвижництва. Найбільш суттєвий внесок у справу українського національного відродження на засадах фахового шкільництва зробили товариства "Просвіта", "Рідна Школа", "Ревізійний Союз Українських Кооперативів", "Народна Торгівля", "Сільський Господар", "Маслосоюз" та ін. Вони мали спільну мету, але водночас і суттєві відмінності у змісті та структурі професійного навчання, організаційно-педагогічних формах, управлінні. Методологічні засади, соціально-економічні умови, нормативно-правова база їхнього функціонування на різних історичних етапах мали свою специфіку. Організатори економічної освіти наголошували на таких основних педагогічних ідеях як безперервність навчання, що становить фундамент ступеневої професійної освіти; принцип природовідповідності у його взаємозвязку з віковими особливостями, а також із генетичними здібностями й обдарованістю дитини; професійна орієнтація як умова ефективної підготовки фахівця; творче використання принципу єдності теорії і практики у фаховій підготовці молоді; виховуюче навчання як домінанта у становленні фахівця; національна ідея, традиції, звичаї, ментальність народу як основа виховання особистості громадянина, не відкидаючи при цьому загальнолюдських духовних цінностей і надбань. Обєктивні обставини на сучасному етапі вимагають залучення теоретичних і організаційних надбань попередників у сфері кооперації до освітнього та державотворчого процесу, основою якого є динамічна економіка.
Список литературы
1. Бондарчук І. Роля вчителя в розвитку Стрийщини // Стрийщина: Регіональний збірник. - Нью-Йорк: НТШ. Український архів, 1980. - С. 354-363.
2. Витанович І. Історія українського кооперативного руху. - Нью-Йорк: Товариство Української кооперації, 1964. - 624 с.
3. Гіптерс З.В. Економічна освіта молоді в Галичині ХІХ - першої половини ХХ століть: теорія, досвід, персоналії: Монографія. - Львів: ЛБІ НБУ, 2006. - 220 с.
4. Гончаренко С. Український педагогічний словник. - К.: Либідь, 1997. - 376 с.
5. Злупко С.М. Економіка Галичини в другій половині XIX - на початку XX ст. Тексти лекцій. - Львів, 1992.- 160 с.
6. Історія кооперативного руху: Підручник для кооперативних вузів / Бабенко С.Г., Гелей С.Д., Гончарук Я.А. та ін. / Укоопспілка, Львівська комерційна Академія. - Львів: Інститут українознавства НАНУ, 1995. - 410 с.
7. Кооперація // Українська радянська енциклопедія: В 13 т. / Голов. ред. М.П. Бажан. - К.: АН УРСР, Голов. рад. енцикл., 1962. - Т. 7. - С. 202-204.
8. Коренець Д. Торговельно-кооперативне шкільництво в Польщі // Кооперативна Республіка. - 1931. - Ч. 7-8. - С. 254-262.
9. Мартос Б. Теорія кооперації: Курс лекцій: В 3 ч. - Регенсбург-Берхтесгаден: Український Технічно-Господарський Інститут, 1947. - Ч. 3. - 165 с.
10. Павлик М. Що тепер діяти? Письмо М. Павлика до зїзду русько-української радикальної партії з 22.9.1902 р. і додаток. - Чернівці: Друкарня товариства "Руська Рада", 1903. - 11 с.
11. Раковський Й. Гадки про відбудову нашої кооперації на селі // Кооперативна Республіка. - 1931. - № 3. - С. 87-91.
12. Споживча кооперація України: Історичні та соціально-економічні аспекти / С.Г. Бабенко, В.М. Аліман, В.В. Апопій та ін. - К.: Ред. газ. "Вісті Центральної спілки споживчих товариств України", 1996. - 192 с.
13. Ступарик Б.М., Моцюк В.Д. Ідея національної школи та національного виховання в педагогічній думці Галичини (1772-1939 рр.). - Коломия: Вік, 1995. - 173 с.
14. Туган-Барановський М. І. Політична економія. - К.: Наукова думка, 1994. - 264 с.
15. Ярема Я. Українська духовність в її культурно-історичних виявах. - Львів: Накладом автора, 1937. - 77 с.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
