Формування уявлень про навколишнє природне середовище, специфіку його внутрішніх відносин, характер антропогенного впливу на нього. Принципи гармонійного розвитку людини та довкілля. Розуміння ступенів екологічної небезпеки. Завдання екологічної освіти.
Аннотация к работе
Моральний аспект взаємодії людини і природи особливо чітко вимальовується з точки зору розвитку самої людини. Підготовка сільськогосподарських кадрів з високим рівнем екологічних знань, екологічної свідомості і культури на основі нових критеріїв оцінки взаємовідносин людського суспільства й природи (не насилля, а гармонійне співіснування з нею!), повинна стати одним з головних важелів у вирішенні надзвичайно гострих екологічних і соціально-економічних проблем сучасної У країни. Нова, гуманістично-орієнтована парадигма освіти, соціальні перетворення у суспільстві та загострення екологічних проблем передбачають підготовку фахівця нового типу - людей з гуманістичною спрямованістю, професіоналів з високим рівнем екологічної культури. Екологічна освіта, як цілісне культурологічне явище, що включає процеси навчання, виховання, розвитку особистості, повинна спрямовуватися на формування екологічної культури, як складової системи національного і громадського виховання всіх верств населення України (у тому числі через екологічне просвітництво за допомогою громадських екологічних організацій), екологізації навчальних дисциплін та програм підготовки, а також на професійну екологічну підготовку через базову екологічну освіту. Водночас аналіз стану екологічної освіти у професійно-технічних та вищих сільськогосподарських навчальних закладах свідчить, що в цій галузі існують значні недоліки, зокрема у більшості з них акцентується увага на освітньо-інформаційних аспектах і не докладається належних зусиль для перетворення знань у конкретні переконання та вчинки; недостатньо використовуються можливості екологізації предметів загальноосвітнього і професійно-технічного циклів; екологічні знання учнів мають недостатню професійну спрямованість, що призводить до розриву між вивченням теоретичного матеріалу та практикою.
Список литературы
1. Політологія: Хрестоматія: Навч. посіб. / Авт.-упоряд.: В.Г.Кремень та ін.; Редкол.: В.І.Полуріз та ін.; Київ. Нац. торг.-екон. ун-т. - K.: Альтер-прес, 2004. - 832с.
2. Лозаиський В.Р. Екологічне управління в розвинутих країнах світу в порівнянні з Україною / В.Р.Лозанський. - X.: УКРНДІЕП, 2000. - 68с.
3. Юрченко Л.І. Екологічне виховання та освіта як один із вирішальних факторів регулювання якості навколишнього середовища / Л.І.Юрченко // Вісн. Харківськ. нац. ун-ту ім. В.Н.Каразіна «Філософські перипетії», 2002. - №561.
4. Концепція екологічної освіти України // Сучасні проблеми науки та освіти: Матер, до обговорення 5-ї міжнар. науково-практ. конф. ЗО квіт. - 10 трав. 2004. - Алушта, 2004. - 24с.
5. Нінова Т.С. Підготовка майбутніх учителів хімії до екологічної освіти і виховання учнів Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Т.С.Нінова; Ін-т педагогіки і психології проф. освіти АПН України. - K., 2002.
6. Шмалєй С.В. Система екологічної освіти в загальноосвітній школі в процесі вивчення предметів природничо-наукового циклу: Автореф. дис... д-ра пед. наук: 7. 0 // С.В.Шмалєй; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. - K., 2005.
8. Тарасова О.И. Экология культуры и образования / О.И.Тарасова // Вчені зап. Харк. гуманіт. ін-ту «Нар. укр. акад.». - 2001. - Т.7.
9. Магура Н.Л. Формування екологічних знань учнів професійно-технічних закладів освіти у процесі вивчення біології: Автореф. дис... канд. пед. наук: 10. 04 / Н.Л.Магура; АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти. - K., 2002.
11. Э.Дубович LA. Особливості та перспективи екологізації освіти та екологічного виховання населення в Україні / І. А.Дубович // Наук, вісн: Збірник наук.-техн. праць. - Львів, НЛТУУ. - Вип. 16.5.
12. Білявський EO. Першочергові завдання вдосконалення екологічної освіти і виховання в Україні / Г.О.Білявський, В.М.Богомолов // Екологічна освіта і виховання: досвід та перспективи. - Матер. Всеукр. наук.-практ. конф. - K.: Центр екологічної освіти та інформації, 2002.
13. Білоножко В.Я. Необхідність забезпечення формування екологічної культури студентів АГРАРНИХВНЗ/В.Я.Білоножко, М.В.Шемякін, С.П.Полторецький// Наука і методика: 36. наук, праць / Редкол.: А.Ф.Бойчук та ін. - K.: Аграрна освіта, 2006. - Вип.6.
14. Вербицький В.В. Розвиток позашкільної еколого-натуралістичної освіти в Україні: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.01 / В.В.Вербицький; Київск. нац. ун-т. ім. Т.Шевченка. - K., 2004.