Дослідження можливостей застосування когнітивних прототипів для структурування навчального матеріалу. Ефективність навчальних знань на основі прототипів когнітивних структур людини для підвищення якості трансферу знань у системі "студент-комп"ютер".
При низкой оригинальности работы "Ефективність виконання комп"ютерно-генерованих вправ із предмета "Інформаційні технології в фармації" на основі когнітивних прототипів", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%