Работа педагогов по физическому воспитанию и развитию двигательной активности в дошкольном образовательном учреждении. Активизация мыслительной деятельности педагогов, развитие их творческого потенциала. Развитие у дошкольников двигательной активности.
При низкой оригинальности работы "Двигательная активность в дошкольном образовательном учреждении", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Приведите пример подвижных игр с прыжками («Не оставайся на полу», «Удочка», «С кочки на кочку», «Классы».) Назовите формы организации двигательной деятельности в ДОУ: (НОД по физическому развитию детей; Физкультурно - оздоровительная работа в режиме дня: утренняя гимнастика, подвижные игры и физические упражнения на прогулке, физкультминутки, физкультурные паузы, гимнастика пробуждения после дневного сна, закаливающие мероприятия; Физкультурный уголок в группе; Самостоятельная двигательная деятельность детей; Активный отдых: физкультурный досуг, физкультурные праздники, дни здоровья). У детей пропадает сонливое состояние, появляется чувство бодрости, наступает эмоциональный подъем, повышается работоспособность на весь день - утренняя гимнастика. Это является для ребенка особым радостным событием, сюда входят разнообразные физические упражнения и веселые подвижные игры, включаются движения, предварительно разученные на физкультурном занятии (физкультурный досуг). Командам предлагается продемонстрировать физкультминутки, пальчиковые упражнения или подвижную игру для всех участников игры.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
