Особливості розкриття теми сім"ї у романі Л. Толстого "Анна Кареніна". Історія створення та жанрова специфіка роману. "Родинні гнізда" в контексті твору. Узагальнюючі таблиці "Типи сімей у романі". Логічна схема "Причини трагедії "Анни Кареніної".
"Сімя (або родина) - соціальна група, яка складається з людей, які зазвичай перебувають у шлюбі, їхніх дітей (власних або прийомних) та інших осіб, поєднаних родинними звязками з подружжям, кровних родичів, і здійснює свою життєдіяльність на основі спільного економічного, побутового, морально-психологічного укладу, взаємної відповідальності, виховання дітей" [14, с. У сімї людина народжується і вмирає, в ній проходить все її життя. Будучи не просто письменником, а ще й філософом, Толстой зумів точно описати проблему сімейних відносин у своєму романі "Анна Кареніна". Сімя завжди була і буде "онтологічним" центром будь-яких суспільних і особистих потрясінь і катаклізмів: воєн, революцій, зрад, сварок, ворожнечі так само, як і миру, любові, блага, радості і т.п. Винятково важливе значення в духовному збагаченні і розвитку самосвідомості російського суспільства і всього людства мають ті соціальні, філософські та морально-етичні ідеї, які з такою пристрастю і художньою переконливістю проводить у своєму романі Толстой: "Такі люди, як автор" Анни Кареніної ", - суть вчителя суспільства, наші вчителі, а ми лише учні їх ...Реалізм образів, у системі яких відображена правда про людину і епоху, життєва достовірність, справжня психологічна глибина і різноманітність неповторно яскравих характерів, динамічність дії і гострота конфліктних ситуацій, соціальна насиченість змісту, філософська напруженість роздумів про сучасність і про життя в цілому - ось що відрізняє роман Л. Толстой значно розширив межі сімейно-побутового роману, охопивши всі сфери життя тогочасної Росії. Він досліджує соціальну дійсність і водночас зазирає в потаємні глибини людської душі, наголошуючи на тісному взаємозвязку духовного розвитку індивіда і суспільного розвитку країни. Цілісність роману надає авторська думка про руйнування духовної єдності в світі, а також про добро (життя для інших) і зло (життя для себе). У романі "Анна Кареніна", як і в інших творах письменника, знайшла художнє відображення його філософська концепція, що спирається на вчення про справжнє життя.
План
Зміст
Вступ
1. Особливості розкриття теми сімї у романі Л. Толстого "Анна Кареніна"
1.1 Погляди Л. Толстого на сімю і родинні відносини
1.2 Історія створення та жанрова специфіка роману "Анна Кареніна"
1.3 "Родинні гнізда" в контексті роману "Анна Кареніна"
2. Методичні рекомендації щодо вивчення твору "Анна Кареніна"
2.1 Тестові завдання по твору
2.2 Узагальнюючі таблиці "Типи сімей у романі "Анна Кареніна Л. М. Толстого"
Толстой постав в "Анні Кареніній", як і в романі-епопеї, геніальним художником-реалістом. Свій творчий метод, застосований ним для відтворення в "Анні Кареніній" дійсності, Л. Толстой назвав "яскравим реалізмом". Реалізм образів, у системі яких відображена правда про людину і епоху, життєва достовірність, справжня психологічна глибина і різноманітність неповторно яскравих характерів, динамічність дії і гострота конфліктних ситуацій, соціальна насиченість змісту, філософська напруженість роздумів про сучасність і про життя в цілому - ось що відрізняє роман Л. Толстого і робить його видатним явищем російського та світового реалістичного мистецтва.
Л. Толстой значно розширив межі сімейно-побутового роману, охопивши всі сфери життя тогочасної Росії. Він досліджує соціальну дійсність і водночас зазирає в потаємні глибини людської душі, наголошуючи на тісному взаємозвязку духовного розвитку індивіда і суспільного розвитку країни.
Твір відзначається поліфонією, у ньому зображено не тільки історію Анни Кареніної, а й безліч інших сімейних і несімейних історій. Цілісність роману надає авторська думка про руйнування духовної єдності в світі, а також про добро (життя для інших) і зло (життя для себе).
У романі "Анна Кареніна", як і в інших творах письменника, знайшла художнє відображення його філософська концепція, що спирається на вчення про справжнє життя. Людина, на думку митця, - суперечлива істота, в ній вступають у боротьбу два начала: плотське і духовне, тваринне і божественне. Тілесне життя не має такого великого значення, як життя духовне. Людина повинна відкрити в собі велику любов до світу, до ближнього і служити їм, як самій собі. Лише так можна наблизитися до справжнього життя. Чим більше людина віддає іншим, чим змістовніше її духовне "я", тим більше вона відчуває свій звязок з людством і не боїться смерті, бо духовне єство, за словами Толстого, є вічним.
Письменник заперечує суспільні інститути: церкви, власності, сімї, тому в його творчості вони піддані нищівній соціальній критиці. На думку Толстого, церква втратила свій високий духовний зміст і не наблизила, а навпаки, віддалила людину від Бога. Держава морально розбещує людей, оскільки викликає в них не почуття служіння іншим, а прагнення до влади, грошей, карєри. У сімї, як і у всьому суспільстві, панують закони брехні й лицемірства. Все це віддаляє людей один від одного і від розуміння справжньої сутності існування.
Чи засуджує Толстой Анну? Він любить її і страждає разом з нею. Письменник і нам не радить судити і карати її: про це Толстой попередив читача ще епіграфом з євангельського тексту. Толстой не виправдує Анну, але і не світові з його подвійною мораллю судити її. Добровільна загибель Анни спричинила трагічні наслідки: Вронський буде вічно обвинувачувати себе і шукати смерті в бою; осиротілий Серьожа ніколи не відчує материнської ласки і любові; дочка Анни і Вронського виросте, не знаючи ні матері, ні рідного батька. Саме за це, а не за сліпуче кохання, її можна засудити. Толстой проголошує шляхи людини до вічного, духовного буття, які полягають у моральному самовдосконаленні всіх і кожного. Він закликає дотримуватися християнських заповідей, не відповідати на зло насильством, більше наповнити своє життя служінням добру. На думку письменника, у сімї слід повернутися до природних, добропорядних стосунків, не затьмарених брехнею і лицемірством. Чоловіки повинні створювати життєві блага, охороняти добробут сімї, а обовязок жінки - продовжувати людський рід, бути берегинею сімейного вівтаря.
Дана курсова робота не вичерпує всіх аспектів досліджуваної проблеми, адже будь-яке розкриття тієї чи іншої проблеми породжує нові запитання, тож подальше наукове вивчення твору є доцільним.
Список литературы
1. Азарова Н. И. Пушкинский роман Льва Толстого (О романе "Анна Каренина") / Н. И. Азарова // Октябрь. - 1999. - №9. - С. 177-186.
2. Артемов В. М. Свобода и нравственность в педагогике Л. Н. Толстого / В. М. Артемов // Социально-гуманитарные знания. - 2001. - №3. - С. 133 - 142.
3. Бабаев Э. "Анна Каренина" Л.Н. Толстого / Э. Бабаев. - Москва: Художественна литература, 1978. - 155 с.
4. Бурсов Б. И. Лев Толстой и русский роман / Б. И. Бурсов. - Москва: Издательство АН СССР, 1963. - 152 с.
5. Горная В. З. Мир читает "Анну Каренину" / Виктория Захаровна Горная. - Москва: Книга, 1979. - 128 с.
6. Достоевский Ф. М. Записки о русской литературе / Федор Михайлович Достоевский. - Москва: Эксмо, 2006. - 86 с.
7. Ермилов В. В. Роман Л. Н. Толстого "Анна Каренина" / В. В. Ермилов. - Москва: Художественна литература, 1963. - 136 с.
8. Кулешов Ф. И. Л. Н. Толстой: Из лекций по литературе XIX века / Ф. И. Кулешов. - Минск, 1978. - 288 с.
9. Линков В. Л. Мир человека в творчестве Л. Толстого и И. Бунина / В. Л. Линков. - Москва: Издательство МГУ, 1989. - 172 с.
10. Марченко Г. О. Вивчення роману Л. Толстого "Анна Кареніна": Система уроків. 10 клас / Г. О. Марченко // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2004. - №9. - С. 8-13.
11. Мережковский Д. С. Толстой и Достоевский / Д. С. Мережковский. - Москва: Наука, 2000. - 592 с.
12. Мосіяшенко В. А. Українська етнопедагогіка / В. А. Мосіяшенко. - Суми: Університетська книга, 2005. - 176 с.
13. Ніколенко О. М. Зарубіжна література XIX століття: Посібник / О. М. Ніколенко, В. І. Мацапура. - Київ: Академія, 1999. - 360 с.
14. Поліщук В. М. Психологія сімї / Валерій Миколайович Поліщук. - Суми: Університетська книга, 2008. - 238 с.
15. Рачко Н. Сімейні стосунки в романі Л. Толстого "Анна Кареніна" / Н. Рачко // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2002. - №6. - С. 15-16.
16. Стахорский С. В. Энциклопедия литературных героев / С. В. Стахорский. - Москва: Аграф, 1997. - 495 с.
17. Тарасов А. Б. О "поэзии" разнообразия и "прозе" однообразия в романе Л.Н.Толстого "Анна Каренина" / А. Б. Тарасов // Литература в школе. - 1997. - №4. - С. 32-41.
18. Толстой Л. Н. Анна Каренина / Лев Николаевич Толстой. - Москва: Наука, 1970. - 917 с.
19. Толстой Л. Н. Собрание починений. - т. 3 / Л. Н. Толстой. - Москва: Классика, 2001. - 485 с.
20. Яблонский Г. Сон ясновидящего и смерть Анны: (О романе Л. Толстого "Анна Каренина") / Г. Яблонский // Новый журнал. - 2000. - №220. - С. 270-286.
Размещено на
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
