Вікові особливості становлення та розвитку довільної поведінки, первинність дошкільного віку у розвитку вольової сфери дитини. Роль і значення дорослого в формуванні дитячої довільності. Умови утримання дошкільником вольового зусилля для досягнення цілі.
При низкой оригинальности работы "Довільність як головна характеристика формування вольової поведінки дитини дошкільного віку", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
При відсутності відповідних умов до вольової діяльності та поведінки дитини в дошкільному віці спостерігається уповільнення процесу розвитку в дитини, а саме: здатності дитини «володіти собою» та проявляти стійкість, незалежність, витривалість під впливом соціальних зовнішніх чинників і утворюваних внутрішніх особистісних потягів в певних ситуаціях; ініціативно та самостійно залучатися до будь-яких починань та реалізовувати їх в життя, долати труднощі та перешкоди на шляху до здійснення мети, тобто активно проявляти себе в соціумі. Науковці вважають вольову поведінку соціальним утворенням як за змістом, так і за механізмами її розвитку, а джерелом формування вольової поведінки - взаємодію дитини з навколишнім світом (Н.І. Проте, не дивлячись на велику увагу багатьох вчених до дослідження даної проблеми, не всі питання щодо особливостей становлення довільної поведінки, розвиток вольової сфери дитини у формуванні дитячої довільності, умови утримання дошкільником вольового зусилля для досягнення цілі, на сучасному етапі дослідження загалом не є вирішеними остаточно та потребують подальшого розгляду. Коли дитина виконує та дотримується вимог батьків, її активність не можна назвати довільною, оскільки в цьому випадку вона реалізує лише операційний компонент діяльності, а мотиви і цілі визначаються дорослими. Проте, бувають випадки, коли привласнення соціальної вимоги не відбувається і, дотримуючись її, дитина діє ніби за інерцією, без аналізу її відповідності особистим потребам та бажанням.
Список литературы
довільність поведінка дошкільник
1. Бех І.Д. Від волі до особистості / І.Д. Бех - К.: Україна - Віта, 1995. - 202 с.
2. Літвін Л.І. Вольова поведінка дитини-дошкільника: індивідуальний аспект розвитку / Л.І. Літвін // Актуальні проблеми психології: зб. наук. ст. / за заг. ред. С.Д. Максименка - К.: Нора - прінт, 2001. - Т. 4. Актуальні проблеми генези особистості в контексті навчання та виховання. - С. 112-117.
3. Смирнова Е.О. Условия и предпосылки развития произвольного поведения в раннем и дошкольном возрасте: Автореф. дис. докт. психол. наук: 19.00.07 / НИИ общей и педагогической психологии. - М., 1992. - 38 с.
4. Соловйова Л.І. Особливості вольових дій старшого дошкільника в пізнавальній та руховій активності / Л. Соловйова // Вісник Інституту розвитку дитини (додаток): метод. та практ. матеріали. - К.: [НПУ імені М.П. Драгоманова], 2012. - Вип. 3. - С. 411-414.
5. Цыркун Н.А. Развитие воли у дошкольников / Н.А. Цыркун. - Минск. Нар. Аскета, 1991. - 232 с.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
