Дослідження соціально-демографічних чинників агресії у підлітків - Курсовая работа

Під агресією ми розуміємо у даному випадку усвідомлений намір заподіяти шкоду іншої людині (фізичну чи словесну). Агресивність формується переважно в процесі ранньої соціалізації в дитячому та підлітковому віці , що робить проблему дослідження мотивації агресивної поведінки підлітків актуальною і важною для вирішення практичних завдань її корекції. Доларом була запропонована теорія фрустрації - агресії, в якій затверджується що [4]: · Фрустрація завжди приводить до агресії в якій-небудь формі. Отже, розгледівши всі основні теоретичні концепції агресії, ми приймемо за робоче наступне узагальнене визначення цього явища: Агресія - це будь-яка форма поведінки, націленої на образу або спричинення шкоди іншій живій істоті, що не бажає подібного звернення. Агресивність - відносно стійка межа особи, що виражається в готовності до агресії а так само в схильності сприймати і інтерпретувати поведінку іншого як вороже.Виготський наголошував, що основна особливість підліткового віку полягає в неузгодженості процесів статевого дозрівання, загальноорганічного розвитку та соціального формування. Серед умов сучасного життя вирізняються такі, що сприяють становленню дорослості підлітків (акселерація фізичного та статевого дозрівання, інтенсивне спілкування з однолітками, більш рання самостійність через зайнятість батьків, величезний потік різноманітної за змістом інформації тощо), і такі, що гальмують цей процес (зайнятість тільки учінням при відсутності інших серйозних обовязків, прагнення багатьох батьків надмірно опікуватися дітьми тощо) [11,c.58, 17]. Розглянемо більш детально деякі основні характеристики підліткового віку для того, щоб зрозуміти причини і механізм виникнення агресії у цьому віковому періоді. Але, будучи за типом логіки мислення рівним дорослому, за життєвим досвідом і змістом свідомості підліток залишається ще дитиною. Блер зазначає далі, що ненависть до себе і ворожість до навколишнього світу можуть бути присутніми одночасно, перебуваючи у звязку одна з одною, а можуть чергуватися, призводячи підлітка до самогубства.Методика складається як самозвіт про схильність до форм агресивної поведінки, включає 75 пунктів і 8 шкал: “Вербальна агресія”, “Негативізм”, “Непряма агресія”, “Образливість”, “Роздратованість”, “Фізична агресія”, “Підозріння””, “Почуття вини”. Отримані данні за тестом, були підраховані в балах за окремими питаннями, які виявляють наступні форми агресивних станів та їх рівня: фізична агресія; побічна агресія ; роздратованість; підозріливість; негативізм; образа; вербальна агресія; відчуття провини. В залежності від варіанту відповіді, дослідний отримує бал: Фактор № 1: фільми, що дивиться підліток (в залежності від жорстокості сцен показаних у фільмі бал збільшується): 1. бойовик, вестерн, істерн, кримінал, карате, трилер, жахи, пригоди, військовий - 7 балів; Фактор № 3: метод виховання батьків щодо підлітка (в залежності від «складності» покарання бал збільшується): 1. Фактор № 5: вплив негативних компаній, що підліток може зустріти в нічних клубах (в залежності від відвідування нічних клубів бал збільшується): 1.Розенцвейгом, стан фрустрації по напрямку може виявлятися у трьох формах поведінки (реакцій) людини: екстрапунитивної (виникнення внутрішнього “підбурювача” до агресії, з напрямком реакції у зовні), інтрапунитивної (аутоагресія) і імпунитивної (відношення до невдач чи як до неминучих, фатальних, чи як до малозначимих подій, які згодом виправляться). Згідно з цією теорією, агресія викликається фрустрацією. Доллард стверджував, що, по-перше, агресія завжди є наслідком фрустрації і, по-друге, фрустрація завжди спричиняє агресію. Серед форм агресивних реакцій, що зустрічаються в різних джерелах, необхідно виділити наступні: o Фізична агресія (напад) - використання фізичної сили проти іншої особи. o Непряма агресія - дії, які обхідними шляхами направлені на інше обличчя (плітки, злісні жарти), так і ні на кого не направлені вибухи люті (крик, тупання ногами, биття кулаками по столу ляскання дверима і ін.). o Вербальна агресія - вираження негативних відчуттів як через форму (крик, виск, сварка), так і через вміст словесних відповідей (погрози, прокльони, лайка). o Схильність до роздратування - готовність до прояву при щонайменшому збудженні запальності, різкості грубощі. o Негативізм - опозиційна манера поведінки, зазвичай направлена проти авторитету або керівництва. Характерними особливостями усіх підлітків, схильних до агресивної поведінки є таки: o Сприймають велике коло ситуацій як загрозливі, ворожі їм. o Надчутливі до негативного ставлення до себе з боку оточення. o Не оцінюють власну агресію як агресивну поведінку. o Завжди звинувачують оточення у власній деструктивній поведінці o Не беруть на себе відповідальність за свої вчинки o Мають обмежений набір реакцій на проблемну ситуацію. o У відносинах виявляють низький рівень емпатії. o Слабо розвинений контроль над своїми емоціями. o Позитивно ставляться до агресії, тому що через агресію одержують почуття власної значимості і сили