Дом, в котором я живу - Творческая работа

У каждого человека должен быть дом или он есть, или кто-то его лишился. Они все время перебирались с места на место, выслеживая стада диких животных. дом жилище обитатель творчество Так люди стали строить дома, разводить коз, овец и свиней. И даже в детских играх используется слово «дом» для обозначения места, где по правилам игры нельзя преследовать. Я хочу рассказать о том, какие дома бывают, и что такое дом для человека.В русских народных пословицах хорошо видна большая роль дома для человека - где дом, тут и хозяин; дом вести - не лапти плести; дом не велик да лежать не велит. В других пословицах заметна любовь человека к своему дому - дома и стены помогают; домашняя копейка лучше заезжего рубля; домой и кони веселей бегут; и тесен дом, да просторен он. Похожий смысл и в пословицах чувашского народа - пyрт-cypt тытма тaн-пуc кирлe (вести домашнее хозяйство разум нужен), ecлемесeр cypt пулмасть (без труда не построишь дом). Англичане не просто любят свой дом (East or West, home is best - восток ли запад ли, а дома лучше), но и считают его для себя лучшей крепостью (an Englishman’s home is his castle).С давних пор дома строили из природных материалов - дерева, камня, глины (рис. Есть даже дома, вырытые в земле, которые так и называются - землянка. Сейчас в строительстве домов часто используют цемент, бетон, металлы, стекло, материалы, произведенные из нефти (рис. Например, на Украине, в Белоруссии и на юге России небольшой жилой дом с печью называется хатой (рис. Жители Монголии много кочуют, а поэтому их дома - это переносные войлочные шатры, называемые юртой (рис.Я живу на улице Лебедева в панельном доме, который состоит из трех частей - пяти, семи и десяти этажных. Я живу в пятом подъезде на третьем этаже в однокомнатной квартире. Мы живем в этом доме уже пять лет. Она ходит в детский сад, который расположен во дворе нашего дома. Вечером, когда мы все собираемся дома, мы рассказываем друг другу про свой день, играем, читаем, смотрим мультфильмы и слушаем музыку.В моей квартире есть такие растения, которые считаются комнатными: «герань» (пеларгония зональная) (рис. Из животных, которые встречаются дома редко, я могу назвать: моль домашнюю (рис. Из деревьев хочу назвать: березу повислую, клен остролистный, рябину обыкновенную, из кустарников - вишню обыкновенную (рис.13), аронию черноплодную (рис. Почва в нашем дворе покрыта травянистыми растениями - подорожником большим, горецем птичьим, пастушьей сумкой, одуванчиком лекарственным (рис. Из домашних животных в нашем доме и дворе живут кошки (рис.Нами проведено изучение того, как ученики 4-го класса представляют свой дом. Первая группа - дом как жилище (квартира, дача, жилье, место, где я живу). Третья группа - ответы, наполненные положительными чувствами к дому (счастье, тепло, радость, лучшее место, лучший друг, очень дорогое, самое любимое, родное, главное). Как видно из рис.17, все ученики проживают дома вместе с мамой. Особенно порадовало то, что у многих учеников в доме кроме семьи и соседей есть друзья (рис.21).В ходе работы над данным проектом я научился работать со словарями и другой литературой, искать информацию в Интернете. Я попробовал выяснить, что такое дом для человека. Для этого используют дерево, солому, глину, камень, землю, снег, тростник, шкуры животных, кору деревьев и многое другое. Это и место, где рядом с нами живут дорогие для нас люди - наши родители, братья, сестры, бабушки, дедушки, друзья и соседи. У слова «дом» много значений, которые хорошо понимают опрошенные нами школьники.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение

Глава 1. Дом как среда жизни человека

1.1 Дом в народном и литературном творчестве

1.2 Дом как жилище у разных народов

1.3 Мой дом и его обитатели

1.4 Растения и животные моего дома

Глава 2. Исследование представлений школьников о своем доме

Заключение

Список литературы

Приложение

У каждого человека должен быть дом или он есть, или кто-то его лишился. Но у всех дома разные.

Первобытные люди были кочевниками, а значит, не имели постоянного дома. Они все время перебирались с места на место, выслеживая стада диких животных. дом жилище обитатель творчество

Прошли сотни лет. Люди научились сеять и выращивать чечевицу, горох, ячмень. Они уже не могли кочевать, как прежде, ведь нужно было ухаживать за ростками на полях и дожидаться урожая. Так люди стали строить дома, разводить коз, овец и свиней. Стены домов были из дерева, обмазанного для прочности глиной, а крыши - соломенные. Современные дома строят из кирпича, бетона, монолита и других материалов.

И даже в детских играх используется слово «дом» для обозначения места, где по правилам игры нельзя преследовать. Часто слышится детское «я в домике».

Я хочу рассказать о том, какие дома бывают, и что такое дом для человека. Я хочу рассказать о доме, в котором живу сам, но не только как о строении. Я расскажу о своей семье и людях, которые живут рядом со мной в доме, о растениях и животных моего дома и двора.

Таким образом, цель моей работы - изучить, что такое дом и какое значение он имеет для человека. Задачи работы: - установить, что означает слово «дом» в словарях русского языка;

- выяснить представления о доме, которые содержатся в народных пословицах и сказках;

- описать, какие дома бывают у жителей разных стран;

- рассказать про обитателей своего дома;

- выявить путем опроса, что думают школьники о доме.

В ходе работы над данным проектом я научился работать со словарями и другой литературой, искать информацию в Интернете. Надеюсь, что в будущем это умение мне пригодится.

Я попробовал выяснить, что такое дом для человека. Это такое сооружение, которое дает и кров, и защиту и тепло. Для этого используют дерево, солому, глину, камень, землю, снег, тростник, шкуры животных, кору деревьев и многое другое. Сегодня для этого применяют много новых материалов пластиков. Все это делается для того, чтобы дома были прочными и красивыми.

Но дом это не только строение. Это и место, где рядом с нами живут дорогие для нас люди - наши родители, братья, сестры, бабушки, дедушки, друзья и соседи. Рядом с нами живут животные, вокруг нас находятся различные растения.

Подводя итог данной работе, можно сделать следующие выводы: 1. У слова «дом» много значений, которые хорошо понимают опрошенные нами школьники. Это и жилище, и семья, и лучшее место на свете.

2. Дом очень важен для каждого, и в разных странах его строят по-разному из хорошо доступных материалов.

3. Большинство школьников любят свой дом, имеют дома растения и животных, а во дворе - друзей.

4. Многие школьники в будущем планируют оставить свой дом и уехать в другие города или за границу. Можно сказать, что они считают своим «домом» не только родные Чебоксары. Для них дом - это вся планета Земля.

Большая энциклопедия для дошкольника. М., 2002. 495 с.

Большой атлас природы России. М., 2003. 644 с.

Даль В.И. Толковый словарь русского языка. М., 2002. 640 с.

Интернет-энциклопедия Википедия. Режим доступа: http://www.ru.wikipedia.org, свободный.

Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. М., 1994. 928 с.

Русские народные сказки. М., 1983. 320 с.

Симон Ф., Буэ М.-Л. Жизнь города. М., 2006. 127 с.

Хессайон Д.Г. Все о комнатных растениях. М., 1995. 255 с.

Что? Зачем? Почему? Большая книга вопросов и ответов. М., 2006. 512 с.

Чувашские пословицы, поговорки и загадки. Чебоксары, 2004. 351 с.

Everyday English. СПБ., 1999. 304 с.