Сбор информации по теме. Анализ практики проектирования плакатов. Концептуальное, художественно-образное проектирование. Методы поиска и формирования идеи. Основные визуальные образы серии плакатов, их стилистика, композиционное и колористическое решение.
Растущее производство требует действующих средств визуальной коммуникации, и плакат как нельзя лучше подходит для этой роли. Тиражирование позволяет плакату проникнуть практически в любой уголок страны, развешивание его в людных местах обеспечивает массового зрителя, а визуальный характер привлекает внимание публики. Различные элементы рекламы существуют по отдельности, например, текстовые вывески, позволяют броско выделить название фирмы или товара, с помощью живописных вывесок можно ярко и привлекательно изобразить предлагаемый продукт, на витринах демонстрируются умело скомпонованные товары, а каталоги и прейскуранты отличаются вниманием к деталям. Чтобы привлечь внимание и интерес зрителя, плакат использует ряд специфических художественных средств. В плакате могут применяться изобразительные метафоры, общепонятные символы, сопоставление разномасштабных изображений, разновременных и происходящих в различных пространствах событий, обобщение формы предметов.В современном дизайне плакат воспринимается как «сведенное в четкую визуальную формулу сообщение, предназначенное современнику для выводов и конкретных действий». К особенностям жанра можно отнести следующее: плакат должен быть виден на расстоянии, быть понятным и хорошо восприниматься зрителем. В плакате часто используется художественная метафора, разномасштабные фигуры, изображение событий происходящих в разное время и в разных местах, контурное обозначение предметов. В плакатах используется также фотография в сочетании с рисунком и с живописью. Обычно для рекламы фильмов широко используются плакаты, в основном это несколько изделий.Плакат, рекламирующий кафедру дизайна можно разместить в школах и художественных школах, в средних учебных заведениях. Целевая аудитория плакатов на тему выбора литературы - как молодежь, так и уже взрослые люди, плакаты можно разместить на выставках и непосредственно в городе, в качестве украшения. При создании серии плакатов использовались методы инверсии (отказ от стереотипных и банальных идей образов), ролевой (позволяет встать на место зрителя и понять его позицию), ассоциации (образы, связанные с первоначальной идеей возникают сами по себе). В первом социальном плакате, темой которого я выбрала выбор литературы, я изобразила человека (девушку, хотя плакат обращен, конечно, не только к женской половине зрителей), читающего книгу к названием «Пища для ума», т.к. книги всегда были, есть и будут источником знаний, получаемых человеком. Для второго социального плаката о проблеме «засорения» русского языка я выбрала слоган «Глобализация», выступающим в данном плакате - чуть ли ни основным графическим элементом.Основный визуальным образом данного плаката является матрешка как символ исконно русский, но матрешка, хоть и находится композиционно в центре, за счет цветовой гаммы уведена на задний план, так как поверх наложен штамп с надписью «Глобализация», который как бы перечерчивает русские традиции, в том числе и в языке. Центральный образ данного плаката - надпись - расположена на асфальте, т.к. плакат о безопасности на дорогах. В данном плакате не использован художественный образ как таковой, поскольку сделан акцент на своего образа слоган. Предпринята попытка некого общения со зрителем за счет использования вопроса в плакате: «Думаешь трудно стать графическим дизайнером?». На этом плакате изображена девушка в купальнике, у которой на талии закреплена измерительная лента с критически минимальным показателем на ней - одной стороны, а с другой - коллаж из вырезок журналов.Цель, которую мы поставили в начале выполнения задания, достигнута. Во-вторых, разработали сюжетную основу и основные визуальные и художественные образы плакатов, их стилистику.Размещено на .
Введение
плакат художественный образный
С начала XX века роль рекламы в экономике и художественной жизни была очень значительной. Растущее производство требует действующих средств визуальной коммуникации, и плакат как нельзя лучше подходит для этой роли. Тиражирование позволяет плакату проникнуть практически в любой уголок страны, развешивание его в людных местах обеспечивает массового зрителя, а визуальный характер привлекает внимание публики. Различные элементы рекламы существуют по отдельности, например, текстовые вывески, позволяют броско выделить название фирмы или товара, с помощью живописных вывесок можно ярко и привлекательно изобразить предлагаемый продукт, на витринах демонстрируются умело скомпонованные товары, а каталоги и прейскуранты отличаются вниманием к деталям. Плакат органично объединяет все эти компоненты и по праву занимает ведущее место в рекламной и социально-художественной жизни. Главная задача плаката - привлечь внимание зрителя для агитационных, рекламных, информационных или учебных целей. Плакат должен восприниматься на большом расстоянии, выделяясь среди других источников информации. Чтобы привлечь внимание и интерес зрителя, плакат использует ряд специфических художественных средств. В плакате могут применяться изобразительные метафоры, общепонятные символы, сопоставление разномасштабных изображений, разновременных и происходящих в различных пространствах событий, обобщение формы предметов.
Объект проектирования: серия плакатов
Предмет проектирования: тематическая основа и художественно-графическое решение серии плакатов
Цель работы: разработка серии рекламных и социальных плакатов
3. разработать и обосновать проектные варианты серии плакатов
Методы проектирования: 1. метод ассоциаций - создания дизайн - проекта серии плакатов формируются на основании ряда ассоциативных связей.
2. метод инверсии - отказ от стереотипов, создание новой концепции в дизайн проекте.
3. метод моделирования - поиск наиболее удачного композиционного и графического решения плакатов, для дальнейшего применения в проекте.
4. Ролевой метод - оценка плаката со стороны зрителя.
5. Метод аналогии - анализ уже существующих работ по теме, заимствование с доработкой наиболее удачных элементов.
База проектирования: кафедра дизайна Кемеровского Государственного Университета Культуры и Искусств.
Новизна проекта: иррациональное использование визуальных образов, выразительных слоганов, оригинальное графическое решение плакатов, частичное использование техники коллажа. Проект стал для автора новым видом работы, включающим не только разработку объектов графического дизайна, но и создание научного обоснования (описание проекта).
Практическая значимость: данные плакаты можно использовать для украшения города, на конкурсах и тематических выставках, а также в портфолио автора.
Вывод
Цель, которую мы поставили в начале выполнения задания, достигнута. В процессе выполнения данной работы мы выполнили несколько задач. Во-первых, проанализировали практику проектирования аналогичных плакатов. Во-вторых, разработали сюжетную основу и основные визуальные и художественные образы плакатов, их стилистику.
В-третьих, подобрали общее колористическое и композиционное решение серии плакатов.
В итоге, мы спроектировали серию плакатов, плакаты разных типов.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
