Рассмотрение порядка и особенностей диагностики дизартрии, анализ её классификации по локализации очага поражения. Неврологическая диагностика дизартрий по степени поражения. Исследование содержания уровней общего недоразвития речи по Р.Е. Левину.
При низкой оригинальности работы "Дизартрия. Психолого-клинико-педагогическая характеристика детей с дизартрией", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Корковая апраксическая: постцентральная Одностороннее поражение коры доминантного (обычно левого) полушария мозга, а именно нижних отделов постцентральных полей Кинестетическая артикуляторная апраксия - ребенок понимает, но не может установить куляторный уклад Расстройства выбора слогов, реализующих в речи языковые фонематические обобщения, смешения признаков согласных по способу и месту образования; глухости - звонкости, твердости - мягкости. Подкорковая (экстрапирамидная) Разнообразные поражения экстрапирамидных ядер и их связей с другими структурами мозга, в частности с корой головного мозга Вопросы патогенеза дизартрии мало разработаны, однако несомненная связь с распадом или с расстройствами использования в акте речи врожденных синергий, что делает речь напряженной и неплавной. Мозжечковая Поражения мозжечка и его связей с другими структурами мозга Статическая и динамическая атаксия речевых движений, т.е. нарушение координации речевых движений Речь скандированная, недостаточно внятная, искажаются ее нормативные характеристики, часто напоминает речь «пьяного» человека Больной старается преодолеть описанные расстройства под контролем слуха, однако его усилия обычно ведут к нарастанию гипертонии мышц и, следовательно, к усилению хриплости голоса, гнусавости, дефектов артикуляции, пропуску согласных при стечении, недоговариванию концов слов, замедлению темпа речи, нарушениям ее плавности и модулированности 12.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
