Истоки становления диссертации в качестве элемента исследовательских практик научного сообщества дореволюционной России. Порядок регулирования, механизм присуждения и утверждения ученых степеней в российском научном сообществе конца XIX – начала XX века.
При низкой оригинальности работы "Диссертационные практики и профессиональное сообщество историков дореволюционной России", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Глава 1. Феномен диссертационной культуры в контексте научных практик дореволюционной России 1.1 Истоки становления диссертации в качестве элемента исследовательских практик научного сообщества дореволюционной России 1.2 Диссертационные практики российского научного сообщества в конце XIX - начале XX столетия: порядок регулирования и механизм присуждения и утверждения ученых степеней 1.3 Проблемы научного руководства и складывание культуры диссертационного диспута отечественных историков дореволюционного периода Глава 2. Анализ трансформации научно-методологических подходов к восприятию и изучению феномена диссертационной культуры дореволюционной России 2.1 Диссертационная культура того периода с позиций формально- юридического подхода (школа историков-правоведов) 2.2 Диссертационная культура с позиций казусного подхода в истории (казусная история) 2.3 Диссертационная культура российских историков в рамках интеллектуальной истории и сквозь призму интеллектуальной биографии 2.4 Диссертационная культура с позиций истории повседневности Заключение Список использованных источников и литературы Введение Актуальность исследования. Переход в сфере высшего образования на двухуровневую систему поднял перед научно-педагогическим сообществом вопрос о месте и положении диссертации магистра и диссертации кандидата наук, равно как и поставил в новом свете проблемы восприятия диссертационной культуры отечественной науки. Под диссертационной культурой предлагается понимать совокупность организационных процедур, традиций и ритуалов со стороны научно- образовательных институций, экспертного сообщества и заинтересованных претендентов на достижение научного статуса, направленных на получение научно-исследовательского продукта (произведения), соответствующего принятым квалификационным требованиям и нормам профессиональной сертификации. Однако данное определение не учитывает такого важного аспекта, как научная продуктивность диссертационного исследования и его востребованность практиками научного сообщества. Целью диссертационного исследования является выявление концептуальных, нормативно-правовых и институциональных особенностей диссертационной культуры российского научного сообщества в конце XIX - начале XX столетия и анализ сложившихся к настоящему времени научно - методических подходов и направлений в изучении данного явления. Проанализировать совокупность научно-методических подходов к восприятию, изучению и ретрансляции смыслов диссертационной культуры в рамках наиболее перспективных направлений социогуманитарного знания; 4. Объектом данного исследования является система аттестации научных и научно-педагогических кадров, а также процедуры написания диссертационного исследования и речь соискателя на его защите, выступления оппонентов и научного руководителя, отзывы о защите диссертации в рамках методологических подходов новой социальной истории, интеллектуальной истории, новой биографии. Многообразие результатов творческой и научной деятельности, частной, общественной жизни ученого любой научной области вообще и историка в частности входит в общий круг интелектуальных продуктов. Для решения поставленных в рамках данной работы задач особое значение имеют труды Н.Н. Алеврас, Н.В. Гришиной, Б.П. Корзун, А.Е. Иванова, Г.Г. Кричевского, Г.П. Мягкова, Н.М. Кабанова. Перманентно сохранялись вопросы регулирования системы прав и привиллегий научных сотрудников, и трансформации исследовательских интересов в диссертациях историков профессионалов с учетом тенденций актуальной научной парадигмы. Диссертационная культура дореволюционной России в нормативно- правовом аспекте претерпевала явную трансформацию на протяжении конца XVIII - начала XX столетия на основе совершенствования университетского законодательства. Осуществлялся поиск наиболее оптимальных нормативно-правовых и институциональных решений для трансформации диссертационной культуры отечественных историков в совершенно новый тип исследовательских практик. 3. Первые данные о появлении ученого звания доктор наук мы можем отнести примерно к 30-м гг. В России XVIII столетия сам термин диссертация впервые был упомянут в записках М.В. Ломоносова, в которых он размышляет об институционализации и упорядочивании отечественной научной сферы (он же и впервые задумывается о ранжировании студентов и ученых на градусы - своего рода прообразы ученых степеней). На российскую почву вместе с иностранными профессорами перекочевала и система научной аттестации, поскольку собственных ученых попросту не было, а потребность наладить воспроизводство своих докторов все же существовала. Отныне диссертация становилась мерилом достижений и профессиональной значимости отечественного ученого: Русская наука с самого начала своего развития стала исповедовать несколько другой принцип оценки научности работ. Диссертационное исследование конца XIX - начала XX века, носило не просто фундаментальный, а, скорее даже широкомасштабный и грандиозный характер, вследствие чего их предмет, отраженный в формулировке темы
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
