Исследование концептосферы детского текста с учетом его эволюционирующего характера. Эстетическое восприятие окружающего мира детьми. Тесная связь концепта "красота" с концептом "добро" в произведениях, рассчитанных на разный возрастной уровень читателей.
Аннотация к работе
Все когнитивные процессы такого рода наиболее полно охватываются понятием концептосферы, которая благодаря эволюционирующему типу данного вида текста способна перемещаться из текста в текст в зависимости от его возрастных и жанровых рамок. Продолжая вести речь о текстовых концептах, адаптируем данную цитату к тексту для детей, отметив ценность словарного запаса в актуализации его концептосферы, а также составляющих ее концептов. концептосфера детский текст красота Уже на примере этого детского суждения видно, что один концепт в их языковой картине мира плавно перетекает в другой, образуя весьма своеобразные комбинации (в частности, концепты «красота» и «любовь»). Подтверждением данного факта может послужить то обстоятельство, что в текстах детских произведений красота имеет в качестве своих обязательных партнеров целый ряд качеств, и персонаж, обладающий красотой, в большинстве случаев оказывается добрым и положительным. Возвращаясь к исследованию изменений, происходящих в концептуальной сфере детских произведений, следует отметить, что концепт «красота» в детском тексте многоаспектен и, как следствие этого, имеет различные проявления в произведениях, рассчитанных на разный возрастной уровень читателей.
Список литературы
1. Алексин А.Г. Я к Вам пишу... // Детская литература. - 1966. - № 1. - С. 26.
2. Баум Лаймен Франк. Удивительный Волшебник из страны Оз. На англ. яз. - М.: Юпитер-Интер, 2004.
3. Блох М.Я. Концепт и картина мира // Материалы международной научнопрактической конференции (17-19 марта 2006 г.) «Проблемы семантики языковых единиц в контексте культуры (лингвистический и лингвометодический аспекты)». М. - Кострома, 2006. - С. 16-20.