Освещение жизни Фридриха Великого и идейных исканий Вольтера и Руссо в историческом романе Ж. Санд "Консуэло". Переосмысление составляющих эстетического опыта эпохи Просвещения. Воплощение индивидуального и всеобщего в утопии "Графиня Рудольштадт".
При низкой оригинальности работы "Дилогия Жорж Санд "Консуэло" и "Графиня Рудольштадт": особенности поэтики", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Первая часть дилогии - «роман о призвании артиста» - погружает читателя в музыкальную жизнь солнечной Венеции, в перипетии музыкальных и театральных проблем, освещенных в многочисленных трудах (Дидро и Руссо, Ж.-Ф. В развертывании и переплетении «музыкальных» смыслов в романе участвуют представители разных слоев общества и, прежде всего, Консуэло, центральный персонаж, стягивающий всю сюжетно-идейную проблематику дилогии. Концепция образа строится на основе романтической модели - героиня противопоставлена миру, пребывает в противоречии, в конфликте с ним: в певческой школе, в отношении к учителю Порпоре, взрослеющему Андзолетто, соблазнителю графу Дзусиньяни, как позднее - в отношении к пребывающему в «другом измерении» графу Альберту, его семье, властвующей Марии-Терезии, австрийскому императорскому двору и лично прусскому монарху Фридриху Великому. этот контраст социально конкретизирован и заострен, поляризован, социальный статус персонажа - художника, артиста - определяет его особое положение в сравнении с Вертером или Сен-Пре, героями сентименталистского романа, где общество тоже остается жестко регламентированным, неукоснительным законодателем прав и правил, а персонаж лишен той «свободы» жизненного маневра, которая есть у героя-артиста Жорж Санд или - по-другому у героя Гете («Годы учения Вильгельма Мейстера», 1795-1796). Новый статус героя-художника, артиста в романтическом произведении еще отчетливее обнаруживает два ценностных повествовательных вектора - с точки зрения среды - и с позиции повествователя и героя.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
