Аналіз професійної діяльності фахівця-слюсаря по контрольно-вимірювальним приладам і автоматиці: види діяльності робочого, трудових процесів. Проектування кваліфікаційної характеристики, зміст професійної підготовки фахівця, тактичні цілі навчання.
При низкой оригинальности работы "Дидактичний проект підготовки робітника за фахом "Слюсар по контрольно-вимірювальним приладам і автоматиці"", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
У даному розділі розглядається функціональна структура діяльності фахівця за фахом: «Слюсар поконтрольно-вимірювальнім приладам і автоматиці». Монтажна (Підготовчий) Лекальна лінійка, штангельциркуль, свердлільний верстат, КІП, паяльник, круглогубци Настройка свердлувального верстата, підготовка вимірювального і робочого інструменту КІП, підготовлене робоче місце Правила ТБ і ВІД, инструменти при монтажі і способи їх використання як подготовити площу до роботи, доставити оснастку устаткування осмотріти і перевірити цілісність устаткування. використання раціональних способів організації труда і робочего місця, обережне поводження з інструментами і устаткуванням, оглядати і перевіряти цілісність устаткування користуватися свердлільним верстатом Цілями цих практик є закріплення придбаних знань, умінь і навиків; отримання практичного досвіду виконання виробничих операцій за фахом: «Слюсар поконтрольно-вимірювальним приладам і автоматиці»На переддипломній практиці учень збирає інформацію і розробляє спецпитання за дипломним проектом, після чого учень виходить на захист дипломного проекту, чим і закінчується його навчання. Проф. компетентність 1)сформувати загальні уявлення: про слюсарні роботи;взаємодію деталей, про технічний процес зборки, про ТБ, міри ПБ 2)сформувати уміння розрізняти КІП між собою, характеризувати пристрій і принцип дії КІП, визначати клас точності прилада 3)сформувати уміння порівнювати, узагальнювати, робити висновки, аналізувати, знімати характеристики, обирати інструменти на різних етапах зборки: аналіз типових видів браку, розкриття його причин, вироблення способів попередження і усунення. Виходячи з цього, ми маємо наступні достоїнства і недоліки: Переваги: досліджувані операції постійно закріплюються при виконанні наступного комплексу робіт учні навчаються прийомам і способам виконання робіт в тих зєднаннях, які можуть зустрічатися на виробництві.У даній курсовій роботі була розроблена програма професійної підготовки робочого за фахом: «Слюсар поконтрольно - вимірювальним приладам і автоматиці». В якій були розглянуті галузі господарської діяльності фахівця, визначення видів діяльності робочого, розроблена характеристика трудових процесів.Умови задачі: Для початків фраз, розташованих у лівому стовпчику, необхідно знайти їхнє завершення в правому стовпчику: 1. Прилади по ступеню складності розподіляються… Г… абсолютна погрішність вимірювання За конструкцією відлікового пристрою прилади розподіляються на: Д… з односторонньою шкалою, з двосторонньою симетричною шкалою, з двосторонньою несиметричною шкалою, з «безнулевою» шкалою.Умови задачі: Для початків фраз, розташованих у лівому стовпчику, необхідно знайти їхнє завершення в правому стовпчику: 1. Електростатичний прилад, використовують зазвичай для… Б… електростатичний прилад. Електродинамічний прилад складається з … В… вимірювання напруги змінного або постійного струму. Вимірювальний прилад, принцип дії якого заснований на механічній взаємодії електродів, що несуть різнойменні електричні заряди.
План
Зміст
Вступ
1. Проектування програми професійної підготовки робочого за фахом: «Слюсар поконтрольно-вимірювальним приладам і автоматиці»
1.1 Аналіз професійної діяльності фахівця по фахом: «Слюсар поконтрольно-вимірювальним приладам і автоматиці»
1.1.1 Характеристика галузі господарської діяльності фахівця: «Слюсар поконтрольно-вимірювальним приладам і автоматиці»
1.1.2 Визначення видів діяльності робочого за фахом: «Слюсар поконтрольно-вимірювальним приладам і автоматиці»
Вывод
У даній курсовій роботі була розроблена програма професійної підготовки робочого за фахом: «Слюсар поконтрольно - вимірювальним приладам і автоматиці». В якій були розглянуті галузі господарської діяльності фахівця, визначення видів діяльності робочого, розроблена характеристика трудових процесів. Також була побудована функціональна структура діяльності робочого. Були поставлені тактичні цілі навчання та вибрана система виробничого навчання.
Були спроектовані дидактичні матеріали, план, поставлені оперативні цілі, проведений аналіз базових знань, проаналізовані технічні і дидактичні способи навчання, спроектована мотивація те технологія формування ООД, ВД, КД.
Був складений перспективно-поурочний план викладення теми та розроблені бінарні дії викладача.
Даний курсовий проект може використовуватись у ПТНЗ та ліцеях.
Список литературы
1. Методика професійного навчання: «Методичні вказівки з виконанням курсових робіт і дипломних робіт/Коваленко О.Е., Бєлікова В.В. , Брюханова Н.О. - Харків: УІПА, 2003 - 102с.
2. Общая електротехніка М.П. Иванова, Киев 1966
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
