Формирование собственных взглядов и представлений обучаемых на теорию социального конфликта К. Маркса, обозначение положительных и отрицательных аспектов данной теории, её влияние на другие конфликтологические теории и значение в истории социологии.
Цели:-образовательная; раскрытие содержания данной темы в рамках учебного занятия, определение понятия «социальный конфликт», описание основных положений учения К.Маркса о социальном конфликте: раскрытие факторов, влияющих на конфликты, причин, которые их порождают, обозначение основных «особенностей» развития социальных конфликтов; II 65-70 5-6 5 35-40 7-9 до 10 Изложение нового материала План: а) Понятие «социальный конфликт» в социологии конфликта, этимология понятия; б) Направления в изучении конфликтов; в) Основные положения теории конфликта К.Маркса:-определение конфликта,-причины конфликта,-факторы, влияющие на возникновение и протекание конфликта в обществе,-особенности его развития; г) Положительные и отрицательные аспекты теории конфликта К. Маркс(1818-1883) по праву считается одним из создателей теории конфликта. Недостатки теории конфликта К.Маркса: 1) Монокаузальность (монопричинность) подхода: идеи и ценности, разделяемые людьми, действительно, в очень значительной степени зависят от их собственных объективных интересов, содержание же этих интересов определяется тем положением, которое занимает индивид как член той или иной группы в иерархически организованном пространстве социальной структуры общества. Маркса: а) впервые предпринял попытку описать социальные процессы и изменения через конфликт; б) выделил причины, порождающие конфликт; в) описал условия протекания конфликта; г) определил факторы, влияющие на их длительность и остроту; д) обозначил некоторые возможные последствия конфликта; 4) Диалектика (от греч. dialektike (techne) - искусство вести беседу, спор) - философское учение о становлении и развитии бытия и познания и основанный на этом учении метод мышления.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
