Отклонения в строении артикуляционного аппарата у детей. Кинетические основы речи. Артикуляционные фазы звука. Стадии пассивной артикуляционной гимнастики. Логопедический массаж для коррекции дефектов речи. Упражнения на укрепление лицевой мускулатуры.
Аннотация к работе
Приемы обследования Артикуляционная гимнастика «Во всем нужна сноровка, зарядка, тренировка…» Логопедический МАССАЖОБСЛЕДОВАНИЕ строения и подвижности артикуляционного АППАРАТАОБСЛЕДОВАНИЕ строения артикуляционного аппарата губы челюсти прикус зубы язык небогубы тонкие толстые, малоподвижные укороченная верхняя губа неполное смыкание губчелюсти прогения: нижняя челюсть выдвигается впередчелюсти прогнатия: верхняя челюсть выдвигается впередприкус в нормеоткрытый прикус боковой прикусзубы мелкие крупные вне челюстной дуги и др.язык макроглоссия микроглоссияукороченная подъязычная связканебо «готическое», куполообразное, уплощенноераздвоение маленького язычка (uvula )Отклонения в строении артикуляционного аппарата выявляются ВИЗУАЛЬНООБСЛЕДОВАНИЕ подвижности артикуляционного аппарата Кинестетическая основа речи - способность выполнить отдельные артикуляторные движения Кинетическая основа речи - способность выполнить серию артикуляторных ДВИЖЕНИЙКИНЕСТЕТИЧЕСКАЯ основа речи Задания для губ: вытянуть вперед, оскал, круговое движение губ, поднять верхнюю губу вверх, опустить нижнюю губу вниз Задания для языка : показать широкий язык, узкий язык, лакательные движения языком, пощелкать, присосать к небу, чтобы натянулась подъязычная связка Задания для нижней челюсти : рот широко открыть - ЗАКРЫТЬКИНЕТИЧЕСКАЯ основа речи Задания для губ : вытянуть губы вперед, затем улыбнуться (У-И), поднять вверх верхнюю губу опустить вниз нижнюю губу опустить вниз верхнюю губу поднять вверх нижнюю ГУБУКИНЕТИЧЕСКАЯ основа речи Задания для языка : открыть рот показать широкий язык поднять на верхнюю губу опустить на нижнюю губу убрать в рот закрыть рот открыть рот показать узкий язык вытянуть язык влево затем вправо убрать язык закрыть РОТКИНЕТИЧЕСКАЯ основа речи Задания для языка : открыть рот показать широкий язык показать узкий язык открыть рот узким языком провести вкруговую по верхней и нижней губе по часовой стрелке затем в обратном направлении убрать язык закрыть РОТКИНЕТИЧЕСКАЯ основа речи Задания для нижней челюсти : осторожно подвигать челюстью вправо - влево Задания для мягкого неба : открыть рот положить язык на нижнюю губу покашлять с открытым ртом и с языком на нижней ГУБЕАРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКААРТИКУЛЯЦИЯ - это деятельность органов речи (губ, языка, мягкого неба, голосовых складок), необходимая для произнесения отдельных звуков речи и их КОМПЛЕКСОВАРТИКУЛЯЦИОННЫЕ фазы Три части артикуляции звука: приступ (экскурсия) выдержка (средняя часть) отступ (рекурсия)Пассивная артикуляционная гимнастика применяется в тех случаях, когда ребенок не может сам выполнить заданные движения логопед воссоздает артикуляционные позы и движения при помощи механического воздействия на органы АРТИКУЛЯЦИИПАССИВНАЯ артикуляционная гимнастика выполняется в три стадии: экскурсия - вход в артикуляционную позу выдержка - фиксация артикуляционного уклада рекурсия - выход из артикуляционного УКЛАДАРАЗВИВАЕМ мимические мышцы и губы Поднять брови Закрыть один глаз, другой, оба сразу Опустить и поднять углы губ Оттягивать угол рта вправо, влево Наморщить нос, лоб Растянуть углы губ и собрать в трубочку Поднять верхнюю губу и опустить НИЖНЮЮРАЗВИВАЕМ нижнюю челюсть Логопед открывает и закрывает рот ребенка. Поза фиксируется под СЧЕТРАЗВИВАЕМ язык Захватить кончик языка платком и выполнять движения вверх-вниз и в стороны Шпателем удерживать язык за верхними зубами, на нижней губе, в углах РТААКТИВНАЯ артикуляционная гимнастика система упражнений для органов артикуляции, проводятся по инструкции логопеда улучшает качество артикуляционных движений, вырабатывает тонкие дифференцированные движения формирует кинестетическую и кинетическую основу артикуляционных ДВИЖЕНИЙФОРМИРОВАНИЕ кинестетической основы Упражнения по определению положения губ Упражнения по определению положения кончика языка Упражнения по различению узкого и широкого кончика ЯЗЫКАФОРМИРОВАНИЕ кинетической основы Статические упражнения Развитие динамической координации в процессе выполнения последовательных движений Развитие динамической координации в процессе выполнения одновременно организованных ДВИЖЕНИЙПРИМЕРЫ артикуляционных упражнений горка МОСТИКПРИМЕРЫ артикуляционных упражнений чашечка ПАРУСПРИМЕРЫ артикуляционных упражнений КАЧЕЛИПРИМЕРЫ артикуляционных упражнений Приклей КОНФЕТКУПРИМЕРЫ артикуляционных упражнений Вкусное варенье Покусаем ЯЗЫЧОКЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖОПРЕДЕЛЕНИЕ: Массаж - это метод лечения и профилактики, представляющий собой совокупность приемов механического воздействия на различные участки поверхности тела ЧЕЛОВЕКАВАЖНО: Массаж не может быть универсальным методом преодоления артикуляторных нарушений.противопоказания Любое соматическое или инфекционное заболевание в остром периоде Острые и хронические заболевания кожных покрововприемы поглаживание растирание разминание вибрацияпоглаживание снижает мышечный тонус, успокаивает нервную систему Движения выполняются выпрямленной кистью, первый палец отведен, остальные согнуты.