Подготовка студентов и слушателей на заочном отделении института и по дистанционной технологии. Анализ принципов обучения, реализованных на уроке. Формирование представления у учащихся понятий о финансовой деятельности и ее видах. Выбор методов обучения.
В состав института заочного образования входят: - Центры ведущие подготовку студентов и слушателей для получения среднего и высшего профессионального образования, по заочной и очно-заочной формам обучения, в том числе и по дистанционной технологии Академия совместно с Управлением территориальных подразделений Университета осуществляет методическое руководство работой следующих подразделений Университета, институтов и филиалов: - Центрами дополнительного профессионального образования (ЦДПО) в институтах и филиалах Университета Академия имеет право на ведение образовательной деятельности по программам среднего профессионального (заочная форма) и высшего профессионального (заочная, очно-заочная, в том числе и по дистанционной технологии), второго высшего образования (заочная, очно-заочная, в том числе и по дистанционной технологии), а ток же дополнительного профессионального образования(заочная, очно-заочная, в том числе и по дистанционной технологии) на основании соответствующих лицензий. Деятельность Академии по реализации указанных программ (включая разработку требований к приему граждан, содержанию образования и к организации образовательного процесса, выдачи документов об образовании, предоставлении прав, социальных гарантий и льгот обучающимся и работникам) регулируются в соответствии с законодательством РФ, положением об образовательных учреждениях соответствующих типов и видов. Деятельность Академии направлена на развитие образования путем: - реализации образовательных программ среднего профессионального и высшего профессионального образования, по заочной и очно-заочной формам, в том числе по дистанционной технологии, а также дополнительного профессионального образования по широкому спектру подготовки.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
