Деятельность Болгарской средней общеобразовательной школы № 1 и решение проблем организации - Курсовая работа

Программа развития школы ориентирована на создание и реализацию такой модели образовательного процесса, при которой обеспечивалась бы положительная динамика качества и доступности образования для всех категорий учащихся. Представляется, что одним из важнейших ресурсов качества образования, предоставляемого образовательным учреждением, является согласованность интересов основных субъектов образовательного процесса, а именно: учащихся, родителей, педагогов и администрации школы. Для исследования мы выбрали такую организацию, как Болгарская средняя общеобразовательная школа №1 Спасского муниципального района Республики Татарстан. Основные цели данного проекта - разработать рекомендации по совершенствованию деятельности Болгарской средней общеобразовательной школы №1 и найти решение проблем данной организации.Официальное название школа имеет Муниципальное общеобразовательное учреждение ”Болгарская средняя общеобразовательная школа №1” Спасского муниципального района Республики Татарстан. К основным функциям данной организации относятся: Предоставление обучающимся возможности получить качестве6нное общее среднее образование; В архивном фонде канцелярии казанского губернатора отмечено, что в 1867 году в городе Спасске было открыто Спасское женское учебное заведение. Куйбышев школа была одноэтажной деревянной, а в 1957 году была построена двухэтажная кирпичная школа. За активную реализацию республиканской программы "Образование и здоровье школьников РТ" школа трижды квалификационной характеристики: "Школа, содействующая здоровью бронзового уровня" (август 2000г), "Школа, содействующая здоровью серебряного уровня" (август 2001г), "Школа, содействующая здоровью серебряного уровня" (август 2006г).Идеалы: Муниципальное общеобразовательное учреждение "Болгарская средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучение отдельных предметов" Спасского муниципального района Республики Татарстан - ведущая школа Республики Татарстан. Миссия: Предоставление обучающимся возможности получить качественное общее среднее образование; формирование общей культуры личности обучающихся, их адаптации к жизни в обществе; воспитание патриотизма.Микросреда - это учреждения, которые влияют и взаимодействуют с организацией. К ним относятся: Учредитель, который главным образом, оказывает на школу административное воздействие в форме приказов, распоряжений организационного характера. Между школой и родителями существует взаимный контроль по вопросам воспитания детей. Школа осуществляет контролирующее и информационное воздействие со стороны таких органов, как Санитарно-эпидемиологический надзор, пожарная служба, газовая служба, МЧС, милиция, медицинские учреждения; Так же школа взаимодействует с коммерческими организациями и спонсорами.Основными функциями Болгарской средне общеобразовательной школы №1 Спасского муниципального района Р.Т. являются: Осуществление обучения и воспитания в интересах личности, общества, государства; Обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможность удовлетворения потребности обучающегося, воспитанника в самообразовании и получении дополнительного образования. Самостоятельно в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научно - методической, финансовой и хозяйственной деятельности в пределах, определенных законодательством Российской Федерации и уставом БСОШ №1 и т.д. В любой организации существует разделение труда, поэтому можно сказать, что технология - это структуризация работы, которая делается в организации.В состав, рассматриваемой нами организации, входят: директор БСОШ №1, попечительский и педагогический совет, совет школы, совет администрации, совет по планированию и развитию, общешкольная конференция, школьный комитет здоровья, проектная группа, аттестационная комиссия, заместители директора по учебно-воспитательной работе, по национальному вопросу, по воспитательной работе, по хозяйственной деятельности, а так же предметные методические объединения учителей, социально - психологическая служба, учителя, работающие в менталитетных классах, школьное самоуправление. Директор осуществляет общее руководство Болгарской средней общеобразовательной школой; действует от его имени без доверенности; распоряжается средствами и имуществом БСОШ №1 в порядке, определенным · настоящим уставом, действующим законодательством; заключает договоры, (контракты), выдает доверенности; в пределах своей компетенции издает приказы и распоряжения, от имени БСОШ №1 заключает договора; Заместитель директора по национальным вопросам курирует учителями иностранных языков, производит проверку журналов, проводит внеклассную работу с учителями иностранных языков, занимается проведением различных мероприятий по сохранению родного языка и традиций. Заместитель директора по воспитательной работе - курирует работу педагогов-организаторов, организует различные мероприятия, пишет сценарии к ним

Оглавление

Введение

Глава 1: Исследование организации

1.1 Общая характеристика организации

1.2 Целевые ориентиры

1.3 Взаимодействие организации с внешней средой

1.4 Функции организации

1.5 Организационная структура

1.6 Организационные процессы

1.7 Организационная культура

Глава 2. Диагностика организационных проблем

2.1 Диагностика проблем

2.2 Проектное предложение

Глава 3. Проектная разработка

3.1 Цели и задачи

3.2 Стратегии, методы, ресурсы

3.3 План-график работ

3.3 Результаты

3.4 Бюджет

3.5 Сотрудники

Заключение

Список литературы

Приложение

Программа развития школы ориентирована на создание и реализацию такой модели образовательного процесса, при которой обеспечивалась бы положительная динамика качества и доступности образования для всех категорий учащихся. Представляется, что одним из важнейших ресурсов качества образования, предоставляемого образовательным учреждением, является согласованность интересов основных субъектов образовательного процесса, а именно: учащихся, родителей, педагогов и администрации школы.

Исследование любой организации - дело достаточно сложное и тонкое. Необходимо учесть и отобразить все, каждую деталь, которая касается этой организации. И в то же самое время надо точно определить "болезнь" организации и предложить способы ее исцеления.

Для исследования мы выбрали такую организацию, как Болгарская средняя общеобразовательная школа №1 Спасского муниципального района Республики Татарстан. Актуальность выбранной темы очевидна, так как в соответствии с изменениями, происходящими в обществе, меняется и качество социальных ожиданий по отношению к образованию, которому отводится ключевая роль в воспроизводстве человеческого потенциала страны.

Основные цели данного проекта - разработать рекомендации по совершенствованию деятельности Болгарской средней общеобразовательной школы №1 и найти решение проблем данной организации. Для достижения поставленной цели необходимо реализовать следующие задачи: дать характеристику Болгарской средней общеобразовательной школы №1. выявить проблемы образовательного учреждения;

разработать проект решения проблемы, стоящей перед организацией.

Объект исследования составляет сама организация. Предметом исследования является деятельность организации, а также проблемы, возникающие в ходе реализации этой деятельности.

Основные методы исследования, которые мы использовали в ходе написания данной работы это: наблюдение, устные опросы сотрудников организации, самостоятельный поиск необходимой документации и материалов.

При написании данного проекта использовался устав Болгарской средней общеобразовательной школы №1 Спасского муниципального района Республики Татарстан.