Девиантное поведение учащихся учреждений среднего профессионального образования как социально-педагогическая проблема: стратегии профилактики и коррекции - Статья
Анализ девиантного поведения как разновидности ненормативного поведения индивидов или социальных групп. Функции девиации, ведущая мотивационная предпосылка формирования зависимого поведения. Психологические концепции развития наркотической зависимости.
Аннотация к работе
Важным направлением социально-педагогической работы в образовательном учреждении является профилактика девиаций, которая строится на выявлении совокупности всех причин, побудительных мотивов, обстоятельств и факторов, составляющих явные или скрытые механизмы поведения личности, не соответствующего принятым в обществе нормам или правилам. Девиантное поведение - разновидность ненормативного поведения индивидов или социальных групп, характеризуемого отклоняющимися от общепринятых или подразумеваемых норм действиями, вызывающими ответные реакции со стороны группы, организации или общества в виде неодобрения и социальных санкций. Следовательно, точкой отсчета в процессе определения форм девиации являются нормы, выработанные культурой, запреты и предписания, исполнение которых необходимо для совместного существования и выживания человека и социума. Действия, которые совершает индивид, либо для него самого неожиданны, либо эти действия рассматриваются индивидом как норма (при нарушении функции социализации в семье). В психолого-педагогическом контексте под девиантным поведением следует понимать все формы активности личности, не соответствующие социально-культурным нормам общества и вызывающие ответные реакции в виде неодобрения или социальных санкций.
Список литературы
девиантный поведение социальный
1. Гилинский Я.И. Социология девиантного поведения как специальная социологическая теория // соц. исследования. - 1999. - № 4. - С.24.
2. Нагаев В.В., Толстов В.Г., Толстов В.В. Основные направления социально-психологической, психотерапевтической и правовой реабилитации подростков-девиантов // Вестник психосоциальной и коррекционной работы. - - № 3. - С. 31.
3. Предупреждение подростковой и юношеской наркомании / под ред. С. В. Березина, К.С. Лисецкого, И. Б. Орешниковой. - М.: Изд-во Ин-та психотерапии, 2000.
4. Смелзер Н. Социология. - М.: Феникс, 1994. - С.208.
5. Толковый словарь / под ред. С.И. Ожегова. - М., Просвещение, 1998. - С. 26.
6. Фролов С.С. Социология. - М.: Логос, 1996. - С. 122-123.